如何对学生进行赏识教育？

 

如何对学生进行赏识教育？

　　学会等待 
　　老师问：我是一名小学老师，一直尝试对学生进行榜样教育和赏识教育，但他们只坚持了一段时间，就又恢复到原来状态。请问有什么好办法?
 

　　答：好办法很简单，学会等待。现在的家长和老师就是不会等待。孩子为什么有那么多的坏习惯?就是小时候“洞小不补，洞大叫苦”。孩子小时候养成的坏习惯，应是家长和老师的责任，却让孩子承受所有的批评，很不公平。冰冻三尺，非一日之寒，冰化三尺也非一日之暖。家长和老师一定要学会等待。记得我小时候犯错误时，我母亲就不会等待。有时在家里把桌面搞得乱七八糟后，发誓要把桌面理干净，让母亲赏识我。有一次下定决心，把桌面理得整整齐齐，坐等妈妈回来。听见妈妈的脚步声，心蹦蹦直跳，以为妈妈开门后会给一个大姆指。哪知母亲看了跟没看一样，调头就走。我赶紧追过去说：妈妈我整理的多整齐呀!妈妈答道：本来就应该做的，有什么翘尾巴的?我心里难过极了，可嘴上又说不出来。
　　“常在河边走，难免不湿脚”，偶尔把桌子搞乱了，我母亲一进家就看见了，立马就说：我早知道你改不掉，你是新建的厕所三天香。要多看到孩子的优点，正面强化好的行为，忽略他的缺点。优点不说不得了，缺点少说逐渐少。另一方面，人要做成一件事，一定要有毅力和信心，自己认为对的事要坚持下去。遇到问题是正常的，就是要在反复中坚定信心，不断总结。