如何给孩子写赏识的评语?

赏识孩子的评语

　　老师问：如何给孩子写赏识的评语?
 

　　答：给学生写评语时，周老师民主地对“弟子”说：“评语写得不像你的，你不满意的，都可以向老师提出。”
　　孩子好高兴啊。看过了评语，许多同学微笑着直点头。
　　丹丹不乐意了：“写我原来成绩差就差呗，干嘛还在‘差’字前面加一个‘极’字？老师，去掉‘极’字！” 周老师拍拍他的肩，竖起大拇指。唯唯诺诺的人难道能成为现代化人才？
　　“讲我聪明美丽，字写得帅，文章发表得多，让我好高兴。可说我‘胆小如鼠’就不对了。我胆子再小，总比老鼠的胆子大一点吧，老师，去掉‘如鼠’二字。”明明向周老师“抗议”。
　　亮亮也不满意：“讲我心眼小，这不怎么好听。替我这样写：‘今后要更豪爽，长得魁梧健壮。’”
　　接着有人要求周老师添上“足球运动场上的健将”、“课堂发言的主力军”、“从班级工作中可以看出富有组织能力和管理才能”等等。可见，和孩子讲讲民主，改变教育方法，不但能使孩子的个性得到发展，而且潜能也能得到充分的发挥。