赏识教育不以考试成绩论英雄 老师写表扬信赏识

　　这是一封封表扬信，也是一张张特别的期末成绩单。南岸学府路小学一年级二班有49个孩子，在语文老师张娟眼里，不管考得好不好，他们都是优秀的。

　　书写工整、自信大方、热爱运动、阳光快乐、热爱劳动……张老师的这些话，是对孩子最好的赏识教育。

　　“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”这是南岸学府路小学张娟老师最喜欢的教育名言。

　　三天前的散学典礼上，张娟老师给一年级二班的49位同学每人准备了一封表扬信。张老师说，每一个孩子都是最优秀的，他们身上都有可以表扬的闪光点，学习成绩并不是一个孩子的全部。

　　小男孩要把表扬信贴在墙上

　　7月5日，散学典礼，因为下着雨，天气凉快得很。学府路小学一年级二班的每位小同学当天还收到一个小小惊喜，语文老师张娟给49位孩子每人发了一封如小奖状般大小的“表扬信”。

　　“在大张老师眼中，你们是最棒的小学生。这学期你们每个孩子都在努力地成长……”张娟老师把印着卡通图案的表扬信逐一发给同学。有荣耀、有开心、有意外、有惊喜……每个孩子拿到大张老师的表扬信时，心里都乐呵呵的。

　　“我看到了我的名字。大张，在表扬信中都写了些啥？”一些平时成绩一般，表现也不太突出的孩子，更加珍惜手中的这张纸。

　　一位收到人生第一封表扬信的小男生告诉同学：“我要拿回家喊爸爸、妈妈读给我听，然后把表扬信贴在墙上，好好珍藏。”

　　不特意赞扬孩子的成绩

　　这次期末考试刘开仪语文得了满分。在大张老师的表扬信中，没有特意赞扬她的成绩。大张老师表扬她：“你那套小红旗袍可漂亮了。那天晚上，与大张聊天的阿姨说，这个小美女可古典了，你的学生啊！大张脸上可得意洋洋了！”张老师鼓励她：“多笑，多读书！”

　　信中，张老师还提到一件事：“原谅大张曾经在你们做事的时候，批评你们了，我一直愧疚呢！你们能原谅大张吗？”张老师还提醒刘开仪小朋友的爸爸、妈妈：“不能只看分数哟！”

　　同样考100分的还有刘艺和杨轩。表扬信中，大张老师说，“刘艺，多才多艺，可我看不到。你为什么不给我看一看呢？给我看一下你的才艺吧，大张好想看！”“杨柳青青的笑容可美了，你也是一个小美女，笑一笑，常常笑，把美比过杨柳青青！”

　　对于杨轩，大张表扬道：“坚持练跆拳道，坚持写日记，与大张交流多，关爱大张，做事认真。希望你能在上课时，多举手，能说多少算多少，哪怕是一句话！”

　　他考得不好却是礼貌之星

　　小杰这次期末考试发挥得不好，语文只得了80多分。大张老师依然给他发了表扬信：“你在本期表现突出，荣获‘礼貌之星’，特此表扬，希望再接再厉！”

　　张老师说，这个小男生学习成绩较为偏后，有三个原因：一是入学年龄较小，不到五岁。中国青少年研究中心副主任孙云晓在《拯救男孩》一书中曾说过，拯救男孩有一条就是让男孩较晚入学；二是学习习惯上较为滞后，自理能力较弱，学习任务常常完成不了；三是家长长期不在身边，接送都是请人帮忙，亲子关系、成长中的一些必要的关怀可能有一定的缺失。

　　“这个孩子有一个有闪光点就是口齿清楚，但理解及表达连贯上还需要努力。”张老师说，小杰上学期最最突出的就是对每一个老师都非常有礼貌，只要他认识的老师、同学，他都是主动问好，她觉得这孩子很好。

　　期末考试成绩90出头的小松，分数不算高，但张老师表扬他：“爱学习，读书声音洪亮，最负责的小组长！”

　　家长别忽视孩子的闪光点

　　如果孩子成绩不是很优秀，一些家长很容易忽视孩子身上其他的闪光点。但在张娟老师的眼中，每个孩子都是天使，她根据不同孩子的特点和闪光点，书写着每一封表扬信。

　　小赵同学有点胖，在表扬信中张老师说：“哈哈，憨厚敦实，咱班属你能与大张比体重了！太可爱了你，加油多读书，多锻炼！”张老师这样写的用意一是保护孩子的自尊，二是想引导家长监督孩子暑假锻炼身体。

　　王钦是班上的开心果。一次班会课，他告诉大家：“我的梦想是当个厨师，给大家做世界上最美味的食物；还买一套大房子给爸爸妈妈住……”多好的梦想啊，很朴实，让老师感动。“孝顺关爱的好孩子，多读书才能实现你的梦想。”张老师这样写道。

　　还有一位小姚同学，外婆爱她如命，多才多艺的外婆帮着孩子写作业。张老师在给她的表扬信中隐晦地说“学习上更努力哟，不要让外婆太操心了”，有点提醒的意思在其中。张老师说，对于很负责任的家长，千万不可简单地对其付出的努力加以质疑，只能用巧法提醒，激发其更多的能量培育好孩子。

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