如何运用赏识教育提高孩子的情商

　　如何赏识教育孩子呢？

　　改变赏识用语的代词

　　一个最方便的方法是在你对孩子的赏识中改变代词：只要把“我”改成“你”，把“我”（父母）对你（孩子）的赏识改造成你（孩子）对孩子自己的赏识。这种简单的变化去除了赞许声中的强调色彩，而是更多地让孩子认识到自己的行为是正确的。

　　如：“你今天这么用功，我真为你感到骄傲。”

　　改为：“你今天这么用功，你一定为自己感到骄傲。”

　　鼓励孩子自己赏识自己

　　我们可以从早到晚告诉孩子我们是多么为他们骄傲，但孩子们迟早总要依靠自己内心的动力前进。有些孩子完全依赖成年人的赞许，连怎样认可自己都不知道了。帮助他们的一个简单办法是指出他们做得正确的事，然后提醒他们从内心承认自己。

　　比如，你的孩子在做了一件错事后主动承认错误，这时，你可以告诉他：你这样做需要非常大的勇气，你应该对自己说：‘我做了一件正确的事，一件了不起的事’。

　　你可以教孩子玩一个自己跟自己谈心的游戏：让孩子自己给自己起一个名字，一个爱称，并且在心里这么称呼自己。这可以是一个显赫的头衔，比如“××总统”，也可以是一个甜甜的昵称。

　　告 诉孩子，当他们感觉疲倦、烦躁、懒惰的时候，就自己对自己说话：“来吧，小机灵鬼，只剩最后一道题了，我们一起把它做完吧，我知道你一定行！”告诉孩子， 当他们已经尽了自己的努力，不管最后的结果怎样，他们都应该在心里赞赏自己：“我知道你已经做了你应该做的，而且做得不错。我知道你下次会做得更好！”

　　那么，在孩子的赏识教育中需要注意什么呢？

　　孩子赏识教育的注意事项

　　有的家长在孩子每做好一件事情后，都要“真 乖”、“真聪明”赞扬个不停。其实，这种“廉价”的赏识会使孩子滋生虚荣、自负、骄傲心理。正确的赏识是，要细心观察和了解，把孩子的用心和努力都看在眼 里，及时给予夸奖和鼓励，让其产生成就感和自豪感，促使其不断进步，而 不能泛滥无节制。对于进入误区的孩子，要打破他们封闭的“系统”，让他们知道“山外有山，人外有人”，走出停滞不前的状态。

　　孩子赏识教育也是一门学问，家长要多注意哦。

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