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赏识教育案例解析：专家教您如何赏识你的孩子

更新时间:2013-06-09 16:18  来源:赏识教育网  作者:网站编辑   访问量:次
【导读】近些年来，赏识教育专家提倡：“多用拇指，少用食指”。即倡导用鼓励赏识教育主导家庭教育模式。但是，就像詹女士反映的情况，父母费尽心思地表扬孩子，孩子却不领情，不仅不“感谢”，还要“鄙视”。所谓“拍马屁拍到了马腿上”，这是怎么一回事呢？
读者来信：
　　家住广州的詹女士说，她在听了一些赏识团队专家的教育报告后很受启发，联想到自己过去总是指着孩子批评，觉得很惭愧。于是按照赏识专家指点，变着法子表扬上初中的女儿。没想到女儿却说：“妈妈，你虚伪，我鄙视你。”詹女士说，这才叫“马屁拍到了马腿上”。其实很多家长称：孩子你不懂爱，想要说声爱你好难！
 
　　中国家庭教育中有一个传统，就是吝于表扬，而泛于批评，赏识教育做得不是很到位。
　　我们的教育传统是“纠错”教育，潜意识认为人不合适多表扬的。如果表扬多了人就会翘尾巴，就会“忘乎所以”。所以，多年来，中国家长在孩子的教育中形成了一个传统“多用食指，少用拇指”。
　　近些年来，赏识教育专家基于中国家长教育孩子的现状，提出了一个完全相反的理念：“多用拇指，少用食指”。即倡导用鼓励赏识教育主导家庭教育模式。
　　但是，接下来的问题又出现了，就像詹女士反映的情况，父母费尽心思地表扬孩子，孩子却不领情，不仅不“感谢”，还要“鄙视”。所谓“拍马屁拍到了马腿上”，让家长苦恼不已。这又是怎么一回事呢？
　　其实这个问题说也简单，就一句话：表扬也是一门科学，是一种技巧。很多家长误以为赏识教育便是一味夸奖，没有明白赏识教育的玄机而滥用表扬，难免招致孩子的抵制与“鄙视”了。赏识教育专家提醒我们，家长要学会有技巧地表扬孩子。那怎样才是有技巧地表扬呢？请听赏识专家的几点建议：
 
　　对中学生的表扬不能靠哄
　　一些家长发现，同样自家的孩子，小学时候那么夸，中学时候也那么夸，但效果完全不一样。小时候，家长可以摸着孩子的头，夸孩子乖，可爱，听话，漂亮，帅呆了，酷毙了……孩子都乐于接受；但到了中学，家长还用这种姿势、这种语气夸孩子，孩子往往会不接受，甚至突然间跟父母翻脸，弄得家长下不了台。家长不明白这是为什么。
　　赏识教育专家提醒家长，小学的孩子（尤其是小学低年级的孩子）大多还没有真正形成明确的对与错、好与坏的意识，他们从家长的笼统、含义不清的表扬中感受到的是父母的“肯定”和“疼爱”，所以，往往会照单接受父母这些“哄孩子”，甚至为讨孩子欢心而故意“戴高帽”式的表扬；但是，孩子进入中学之后最显著的一个变化就是“成人化”，他们觉得自己已经长大成人，家长不应该继续把他们当孩子“哄”。
 
　　随意表扬和吝啬表扬一样有害
　　这是因为随着孩子的身体发育，心智成长，知识面扩宽，孩子已经形成了对人生、对社会、对老师、对同学、对家长的一些独立看法。一方面，孩子有了一定的辨别是非的能力；另一方面，他们比小学阶段更迫切需要得到成人（包括家长、老师）的肯定。然而，他们希望来自成人的这些肯定和表扬是中肯的、理性的、真诚的、发自内心的。到这个阶段，孩子的人生经验已经使他们有能力从父母说话时的表情、语气、姿态和语境中分辨出来自父母的表扬究竟是出自真心还是敷衍，甚至干脆就是欺骗！如果孩子得出的结论是后者，他们表现出的愤怒甚至胜于遭到父母的批评与不信任。
　　赏识专家因此提醒家长，多表扬是对的，但不假思索地随意地表扬孩子和吝啬对孩子的表扬其实是同样有害。
 
　　表扬孩子一定要有“理由”
　　无缘无故的表扬会让孩子觉得“无功受禄”、“受之有愧”，或者认为父母一定别有所求。一位高中生说，他的父母平日属于那种“吝啬型”的人，即使他考试全班第一，他们也不舍得说一句表扬话，只有在一种情况下才会舍得表扬他，那就是要求他做什么事的时候，比方说，去气站里拖液化气坛子，周末帮忙到菜场去照看摊子等等，以至于以后一看到父母变了张笑脸走过来，用那些低俗的表扬夸奖他时，他就会产生条件反射，知道自己又要无辜地去接受什么“苦差事”了。
　　专家认为，这种有求于孩子的表扬不是表扬的“理由”。我们所说的理由，其实是指一种正确的导向。即通过表扬告诉孩子，什么是家长认为正确、孩子也做得很好、而且应该继续发扬光大的。通过这些“公开赞美”性的表扬，对孩子的正确行为进行“正面强化”，使其进一步明确前进方向。
 
　　怎样找到表扬孩子的理由？
　　曾有一位家长说，她实在找不到表扬孩子的理由。这是一些表现欠佳的孩子家长共同的观点。但是，出现这种情况，错依然不在孩子，而在家长。因为家长总是站在自己的立场看孩子，很少设身处地站在孩子的立场看问题。如果换个角度，马上就能找到表扬孩子的理由。
　　举个简单的例子：我们给孩子出了10道数学题，孩子只做对了7道，错了3道。按照常规思路，我们不仅找不到表扬孩子的理由，而是又找到了批评孩子的借口：“你看你，又粗心大意！才10道题，你就做错3道题，这要在考场上怎么得了啊？你什么时候才能让大人省心点啊？”
　　对于同样的情景，另一家长则是满脸笑容地表扬孩子：“孩子，你真了不起！一共才10道题，你就做对了7道题，正确率达到70%！太棒了！不过，要是细心一些就好了！没关系，我们现在再来消灭这3道题，消灭一道，你的正确率就达到80%，消灭两道，你的正确率就达到90%，消灭三道，孩子，你的正确率就达到100%。”
　　其实和孩子沟通并没有那么困难，根据孩子的年龄和性格，做出不同的反应。多多沟通，尝试以朋友的口吻和孩子交谈，其实，孩子还是很容易明白你的爱的！
 
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