上海中学推行赏识教育 夸奖学生传递正能量

　　在上海金山区西林中学，星期一是学校的“赞赏日”，每个学生都可能受到老师的表扬。还有“赞赏日”？这是什么情况？原来，这家学校推行的是赏识教育。
　　近日，上海市教委“办人民满意的教育”巡访至金山区，特别巡看了西林中学推行了8年的“赏识教育”，而这一教育模式也让它成为上海市新优质好学校。

　“赏识教育”帮助孩子树立信心
　　校长彭素花介绍，西林中学是成立于2005年的乡镇公办初中，随迁子女占全校生源的25.8%，农村生源占52.4%。“学生不自信是最大的问题。”彭素花说，为给孩子们树立信心，学校开发58门与学生特长培养相结合的校本课程。“赏识教育”的核心是要让老师们发掘孩子身上的闪光点。比如，全校的作业批改不打“×”， 而是写上对话式的评语。每周一是西林中学的校园“赞赏日”，升旗仪式上，校长表扬进步突出的学生；课堂上，老师至少对20名学生说一句表扬鼓励的话……

　　赞赏孩子不仅仅是表扬
　　副校长王文辉称，赞赏并不仅仅是表扬，有时候，老师只是说一句，“你回答得不错”，学生就能备受鼓舞；或者一句，“亲，最近辛苦了，学习上有压力或者困难吗？”学生就感受到关心。在西林中学，老师们还将赏识性的评价编辑成“语录”和“故事集”加以推广。

　　赏识教育的独特考察方式
　　和一般学校不同，西林中学没有“三好学生”评选，取而代之的是“体育之星”、“进步之星”……
　　期末，对于学生的评价也不再是一份成绩单，而是一张“体检报告表”，包括学业成绩、体质测试、参加各项活动的表现、受表扬次数等。