丢面子，好机会

    孩子犯了错误，很多家长往往是一顿暴打。表面是教育孩子，实质是认为孩子丢了自己面子。这时候的“打”没有任何理智，且是情感发泄。发泄的结果不但不能让孩子成长，反而让孩子自暴自弃，没有起到任何教育的效果，有时候甚至是毁灭性的打击。
    一位安徽的家长，孩子上初中，学习成绩很糟糕，他说：“孩子学习不好，对我们的压力很大。在朋友同事面前，人家一问‘你孩子学习怎样’，我们就得低下头来。”这位家长在自己“面子”的压力之下，不断地给儿子施加压力。
    我常常讲这样一个故事：
    某个学校的某个老师在某一天的某次考试后留下了班里成绩最差的十个孩子，同时喊来了孩子的父母。这位老师当着家长的面把孩子变本加厉地数落了一番，眼看着家长们的脸由白变红，由红变紫，由紫变青，最后冲向自己的孩子噼哩叭啦一顿暴打。老师大概要的就是这种效果。
    在这场混打中，一位母亲却蹲在儿子的面前，双手扶着儿子的肩，无限深情地对儿子说：“哪怕天下所有的人都看不起你，妈妈都会眼含热泪地拥抱你，亲吻你，为你而自豪。”
    十年后，十个孩子中只有这位没有被打的孩子考上了一流的大学。
    这是一个真实的故事。
    孩子犯了错误，作为孩子最亲近的人，孩子的第一任老师，做父母的感到丢面子，也是情理之中。但是父母与父母的区别在于，有的父母在感到丢面子之后粗鲁地对孩子一顿打骂，而有的父母却把这看成是一个教育的机会。好比孩子在学走路，只有在他跌倒的时候才更需要家长的扶持。
    一个做校长的朋友讲述了一个发生在他学校的事例。
    学校里有个小男孩，养成了一种不好的习惯，喜欢拿别人的东西。老师们想了好多办法来感化、纠正这个孩子。刚好有一次，市长亲自出面要捐赠该校十台电脑，在接受捐赠仪式上，学校需要选一个学生代表上去领，这可是一大荣誉。老师们一致同意把名额给这个孩子。
    当天，市长把捐赠牌双手递给孩子，然后拍着孩子的肩说了一番鼓励的话。第二天，报纸头版头条刊登了这个孩子和市长的合影。
    孩子做了头面人物，父母自是高兴。一激动之下，让孩子报名参加了学校举办的电脑夏令营。
    好事不长。老师发现这个孩子手脚特别大方，一天到晚请别的小朋友吃冷饮。最后事情暴露了，原来他旧病复发，偷走了英语老师的八十元钱。
    这下不得了，气急败坏的父母冲到学校来，把孩子拖出来，一顿暴打，最后宣布夏令营也不许他参加了，剩下的费用退还给英语老师。
    我的这个朋友觉得不应该这样做。他觉得这八十元钱恰恰是说明教育孩子的机会到了，成长的烦恼，就是要在烦恼中成长，跌跤之后不就有了爬起来的可能吗？谁都不能保证让自己永远不跌跤，更何况孩子。跌跤之时也就是好机会到来之时。
    朋友跑到这孩子家里和他的父母说：“孩子是好孩子，孩子就是在挫折中成长，给孩子一个机会。实在不行，这八十元钱我来给，但是没有比不给孩子站起来的机会更过份的事了，孩子跌倒了，不能永远让他趴着。
    孩子的父母很感动，主动把钱还给了英语老师，也让孩子继续参加完夏令营了。
    自从那件事之后，这孩子像换个人似的，再没拿过别人一样东西。
    给孩子一个机会，就像孩子在学走路的时候，一千次跌倒，一千零一次相信他会站起来，父母千万不能因为自己的面子而毁掉了孩子成长的机会。