避免孩子早恋，专家建议“同伴教育法”

对于初中学生来说，随着生理上的慢慢成熟，心理上总有一些难以启齿或困惑不懈的难题，对老师、家长无法说出口，只能放在心中，开始有了自己的小秘密。青春期的孩子有秘密，说明他正从幼稚走向成熟，开始习惯独立思考，有自己的见解。此时孩子对成人的封闭性、对同伴的开放性显得更加突出，有时大人说了一整天的话还不如玩伴的几句话。这就是“同伴教育”的优势。所谓“同伴教育”是指通过与自己年龄相仿、知识背景和兴趣爱好相近的人在一起，由其中一人或数人（经过培训）向同伴讲述自己的经历和体会，以潜移默化的方式唤起共鸣的一种间接教育方式。

　　例如初二有一早恋的学生，他在老师和家长面前都表现的很内向，在处理他的问题上我们运用“同伴教育”就收到了很好的效果。通过他的同伴教育者，他最终将自己的感情处理的很好。同伴的力量是无限的，因此对于父母来说工作再忙，也要抽空认识一下孩子的大小朋友，这样才能让你更了解你的孩子，通过拉近与朋友的距离，使你的想法间接渗透给你的孩子，达到“润物无声”又避免了与孩子产生矛盾的效果。

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