孩子到底该不该上兴趣班？

星期天傍晚，妍妍妈陪着女儿在小区的广场上乘凉，和妍妍一个班的亭亭由奶奶陪着从外边回来。奶奶兴奋地向妍妍妈说着亭亭在兴趣班学习画画的事儿，并把亭亭的作品拿出来让大家看。对于刚刚4岁的孩子来说，能画出这样的画来确实让人惊奇，因为妍妍连涂色都涂不好呢。仔细打听了一下，才知道和妍妍一块玩的小伙伴都上了兴趣班，有画画，也有舞蹈，比妍妍大一岁的涵涵甚至报了武术班。

妍妍妈有些动心，向亭亭奶奶打听班里的情况。奶奶说：房间挺大的，还有空调开着，五六个孩子一起画画、玩耍。同样报了画画班的平平妈说，在兴趣班主要是由于有一个氛围，老师夸着、哄着，孩子画得可有劲儿了。在家里就不愿意干。

到底上不上兴趣班呢？妍妍妈很纠结，而这种纠结从孩子上幼儿园就开始了。每天下午去幼儿园接孩子，总会接到不少花花绿绿的兴趣班招生广告，有校外的，也有幼儿园自己办的。上吧，不想让孩子的生活节奏太紧张；不上吧？又怕老师对孩子有看法。她认为，自己回忆过去的时候，印象最深、最开心的事就是快乐的童年，她不想让孩子长大后回忆童年的时候是被兴趣班和压力充斥着。虽然妍妍妈最终没有让孩子上兴趣班，但对兴趣班的情结却挥之不去。

向赏识教育老师咨询，妍妍妈认识到，音乐和美术等方面的艺术培养，对孩子的发展都是有好处的。在兴趣培养的初期，环境的熏陶是最重要的。如果家长觉得孩子喜欢音乐，就让孩子尽可能多接触音乐，家里多播放好听的、适合孩子的音乐，带孩子看音乐会和音乐书籍，多和懂音乐、爱音乐的朋友交流等等。如果发现孩子喜欢美术，就提供各种材料让孩子尽情涂鸦和感受，平时多带孩子去大自然、美术馆接触美好的事物。但是不要让孩子过早参加以技巧性为主的兴趣学习，如乐器演奏、绘画临摹、素描等。

关于选择什么样的兴趣班这个问题，不同的家长会有不同的想法。但是，轮滑、跆拳道、武术、游泳等和运动相关的兴趣班，陶艺、编制、手工制作等培养动手能力的兴趣班，都是比较适合孩子的。

不过，也不要急着带孩子参加兴趣班，最重要的是保护孩子的兴趣。参加各式兴趣班并不意味着孩子能多才多艺，如果因为参加兴趣班而剥夺了孩子玩耍的时间，不但不能培养他们的兴趣，反而促生他们厌恶的心理。后果是兴趣班经常换，孩子学一样厌一样；要不然就是孩子对学的东西毫无兴趣，在课堂上要么做小动作要么打瞌睡。

不要因为让孩子上兴趣班而导致缺乏亲子交流时间。应利用假期为孩子创造更多接触大自然的机会，加强亲子交流与孩子接触培养感情，生活环境和生活教育才是最好的“兴趣班”。

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