赏识宇宙观：千古难题，化腐朽为神奇
赏识宇宙观：千古难题，化腐朽为神奇
“抱怨尘埃观”的处理方法，要么是极左，要么是极右，就好比在胡同中走迷宫，到处碰壁，我们撞得头破血流。结果还是死路一条。反过来，如果我们用“赏识宇宙观”来看待问题，坚持钻“光明的牛角尖”，坚信一定能找到解决的办法，那我们就一定能在不称心的背后找到称心，在腐朽的背后找到神奇。结果大不一样。
我们小时候经常碰到这样的事：两个好朋友闹翻了，你夹在中间左右为难，跟谁好都会得罪另一个。怎么办？千古难题啊！
有个12岁的女孩叫树苗，她就遇到了这样的难题。树苗有两个好朋友，这里就叫他们东东和西西。有一天，东东和西西闹翻了。放暑假前，东东对树苗说：我给你两个月的时间，开学你要给我答复，你跟西西断交还是不断交？假如你不断，我们这帮朋友就跟你断！
这下可把树苗愁坏了。她谁都不想断交。怎么办呢？她为此冥思苦想，始终想不出一个两全其美的好办法，愁得人都瘦下来了。
暑假里，父母让树苗参加了赏识教育的好孩子快乐营。我去快乐营和孩子谈心，树苗就把她的烦恼告诉了我，问我怎么办？
我先请孩子们帮她出主意，小家伙们七嘴八舌地议论开了。有的说断，有的说不断，有的说都不断--表面上跟西西断交，背地里悄悄跟她好；还有的说干脆都断吧，免得麻烦。
我问树苗：断，你心安不安？
她说：心不安，从此我感到我是叛徒。
我又问：不断怎么样？
她愁眉苦脸地说：如果不断，东东那帮朋友肯定都不理我，我变得很孤独。
断是叛徒，不断孤独，就像开车，往左翻车，往右也翻车。
都不断呢？悄悄跟西西好，西西心里肯定很不高兴，而且纸包不住火，总有一天被东东发现。两头不讨好，结果更糟糕。
只剩下最后一个方案，干脆都断。那一下子就变成孤家寡人了。
这些，都是抱怨尘埃观的处理方法，要么是极左，要么是极右，就好比在胡同中走迷宫，到处碰壁，我们撞得头破血流。结果还是死路一条。
反过来，如果我们用赏识宇宙观来看待问题，坚持钻光明的牛角尖，坚信一定能找到解决的办法，那我们就一定能在不称心的背后找到称心，在腐朽的背后找到神奇。结果大不一样。
于是我跟树苗谈赏识宇宙观。在我的启发下，树苗开悟了。开学后，树苗找到东东，说：东东，打死我也不会跟西西断交的，我要做个够朋友的人！同时我告诉你，如果哪一天西西的朋友比你的多了，她要我跟你断交，我的回答也一样：打死我也不会和东东断交，我要做个够朋友的人！东东，你和你的朋友现在可以对我不好，但是我说心里话，我永远对你们好。总有一天，我相信你们都会找够朋友的人做朋友。
听了树苗的话，东东感动得差点哭出来。千古难题圆满地解决了。
又是一期快乐营，十几个孩子围着我，和我谈心。一个叫宝贝的女孩说：周伯伯，我遇到一件烦心事。我有个好朋友，她老送我礼物。现在我们断交了，她要把我礼物还给她，而且她非得要跟原来一模一样的东西。周伯伯您说怎么办？
我就给宝贝讲树苗的故事，刚一讲完，宝贝眼睛一亮，明白了，她开心地说：周伯伯，我有办法了！我回去对好朋友说：打死我也不还。这是你送给我的礼物，代表着我们过去的友谊，友谊怎么能随便抛弃？我要好好珍惜！
想一想，如果宝贝的好朋友听到她这么说，会不会感动？当然会！
所以，当孩子有了好思维，所谓的千古难题，也能化腐朽为神奇！
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