赏识教育家长感言

●说实话，在没接触“赏识教育”之前，还真不知道什么是赏识孩子，只知道表扬和批评。刚开始接触的时候，也没有太多的了解，但后来慢慢发现，赏识孩子确实有它的独特之处。
――一年二班王吉阳的家长

●赏识教育对我而言是一个新名词，仔细地看了一些相关资料，对我以前的一些观念触动极大。中国的传统教育是人无完人，总是追求完美，中国家长信奉对孩子要求越严越会使孩子进步更快，而老师也认为“严师出高徒”。长期以往孩子们将会在压抑的环境中成长，后果可想而知，所以我认为赏识教育势在必行，应积极推广！
――五年一班曲楚的家长

●每个人都希望获得别人的认同，孩子更是如此。尤其是来自父母的肯定。孩子通过自己的努力，在学习或比赛中取得好成绩，是多么值得父母赏识的事情。这时，父母应为孩子感到高兴，应及时给予赏识和表扬。正确的表扬能够以正面引导孩子的以理向着大人希望的良好方向发展，所以就要求父母对孩子的举动留心观察，设身处地考虑孩子的感情需要，学会表扬、赏识孩子。
――一年一班商楠的家长

●谈到教育孩子的问题确实是困扰我们做父母的一个难题，因为每个孩子的性格爱好不一样，所以要因人而异，它没有一个固定的公式或口诀，因而总让我们有点无所适从的感觉。赏识教育的开展，为我们的教育指引了方向，让孩子在表扬和鼓励中逐渐变得优秀起来！
――二年一班王雅玉的家长

● 赏识教育是一种创新的教育方式，通过抓住孩子的每一个闪光点，针对不同性格的孩子进行鼓励，其结果是比较明显的，使我们的孩子都有一种愉悦和激情对待他们的学习和爱好，生活里充满着和谐和生机，让他们感觉到无论是学校和家庭里或以后在社会里，都具有一技之长，从而得到大众认可。
――五年二班姜文华的家长

● 孩子是父母爱情的结晶，所以父母就像爱惜自己的一件珍贵财物一样爱惜孩子；孩子又是父母身上的肉，所以父母也像支配自己的肢体一样支配孩子；孩子也是感情的邮递员，所以父母把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中。同时，孩子也是父母的希望，父母如在寒夜等待一个温暖的黎明一样盼望着孩子的未来，孩子和我们是如此的密不可分，所以赏识孩子，快乐自己！
――一年一班刘梦冉的家长

● 为人父母，从孩子呱呱坠地之日起，或是更早从新生命孕育开始，便在心里为她一遍一遍地描绘未来的美好前景。我也曾是如此，对我的女儿从小就寄予了厚望。自从通过学校接触了赏识教育，我逐渐认识到学会赏识自己的孩子更能激发孩子各方面的兴趣，更益于培养孩子健全的人格。
――二年二班苗源铭的家长

● 对赏识教育，我作为一个家长有了新的体会，感受到孩子需要我们对他们所做的是什么？是鼓励。孩子在家长的鼓励下，能够有勇气，有信心地去做去学！
――四年一班谢旭强的家长

● 及时欣赏，使孩子的优点不断增多，要培养孩子自信、自爱的精神，这种精神就像植物的根一样，所得越深越广，结出的果实也就越大。父母对孩子的成长、发展要充满信心，要给孩子的心田浇灌丰富的营养和水分。
――三年二班于萌阳的家长

● 自从在校接受赏识教育的方法，对我们做家长的触动很大，使我们加深了父母是孩子的第一任老师的教育理念。我们的言行会对孩子的成长有重大的影响，因此我们要严格要求自己，对孩子起模范带头作用。通过赏识教育我改变了以往在家中对孩子进行打骂的教育方法，既而采取包容和谅解的态度对待孩子。
――三年一班张海威的家长