看清问题背后的真相,帮助孩子获得成长
更新时间:2013-06-09 17:34 来源:赏识教育网 作者:网站编辑 访问量:次
【导读】教官邀请他向大家做自我介绍时,他鼓足了很大的勇气说出自己的名字,至于绰号嘛,他说他还没有想好。孩子们非常热心,叽叽喳喳地给他取各样的绰号他都不喜欢。后来教官想起他喜欢画画,于是对他说,就叫画家好不好,他总算点头了。
帮助孩子获得成长
吃午餐的时候,画家哭了,说是肚子疼。医务教官正在询问病况时,四个年龄大小不等的孩子围了过来,或安抚,或询问,关爱之情溢于言表。这些孩子都是他分散在各个营的哥哥姐姐。他们家一共有6个孩子,这次全都被父母送来参加快乐营,根据年龄大小,分布在各个营,其中他和妹妹年龄最小,分在了6-9岁的A营。
画家被医务教官带去了医务室,服了药,休息了一会。下午一切正常,只是晚餐时哥哥姐姐们照例过来安抚,画家的眼眶又红了。第二天做活动时,画家又哭了,这回说是脚疼,是从家里带来的旧伤。又带了去医务室,医务教官给他抹了药水,说不碍事。午餐时,哥哥姐姐们免不了又过来把画家叫到一边嘘寒问暖,每次画家回到餐桌,眼睛都红红的。
相反,妹妹则从来没有出过任何状况,参加所有活动,生活自理能力也很强,只是不爱说话,不够主动。哥哥姐姐也很少过来关爱。向妹妹问起哥哥在家的情况,妹妹说,哥哥就是这么脆弱的,所以大家都要多关心他一些。
妹妹的话引起了教官的关注。教官通过观察,发现画家在生活自理上能力也很强,被子叠得整整齐齐,床铺铺得平平展展,洗澡洗衣服都非常快速,日记也写得非常详细和整洁。他在宿舍里从来不哭,也从来不跟小朋友们玩,哪怕再有趣的事情,都吸引不了他参与。他像一个旁观者,默默地看着。晚上早早就上床睡觉,生活习惯非常良好。在活动中他很少退缩,攀岩活动时,他攀爬到了顶峰。他身上其实有着一股子韧性,没有表面看来那么脆弱。而且最让教官关注的是,画家和妹妹之间看起来没有任何情感链接,他们从不说话,互不关心,好像两个从不认识的陌生人。
教官找了其他几个营的主教官,请他们转告画家的哥哥姐姐们,如果希望弟弟变得更坚强,那么吃饭的时候请别再过来关注弟弟,给他一点时间和空间,他自己会得到成长。一开始,个别哥哥姐姐还是会过来关注弟弟,教官又跟他们做了沟通,终于哥哥姐姐们不来了。
没有哥哥姐姐关注的画家,和其他孩子一样,在快乐营里正常地生活学习。他没有再出现任何状况。而妹妹通过快乐营的熏陶,主动给哥哥写了赏识卡:“哥哥,请问你在13号的时候为什么哭了,有人欺负你了吗?”“哥哥,我在14号的上午看到你的眼睛红了,你哭了吗?”收到妹妹的赏识卡,画家也给妹妹回了赏识卡:“我没有哭,我非常好,谢谢你的关心!”教官在全营孩子的面前,读了哥哥和妹妹写给对方的赏识卡,两个人的脸都红了。兄妹之间那种浓浓的爱和亲情,终于在两人之间流动起来了。
在梦想展示的舞台上,画家声音响亮地演讲了自己的梦想。他的梦想导图画得非常好,目标十分清晰,获得了教官的赏识。在最后即将离开快乐营时,画家在“数花朵”的活动中非常的投入和主动,当每个人站在台上的时候,画家都能大声地说出台上伙伴的优点。每个伙伴都很惊讶,他们很少看到他这么主动,这么热情,这么会赏识别人。画家真的变了。
在日常生活中,画家的父母因为工作忙,家里孩子又多,所以无暇关爱到每一个孩子,尤其是最小的两个孩子,多是由哥哥姐姐们照顾。于是,为了争夺爱,画家和妹妹在无形之中成了竞争对手。为了能得到更多的关注,画家让自己“状况不断”,变得格外的“脆弱”,也如愿打败了妹妹,得到了比妹妹更多的关注和爱。
在快乐营里同样如此,为了得到哥哥姐姐们的关注,画家同样状况不断,尤其喜欢在吃饭的时候哭,因为那时哥哥姐姐也会在场,可以看见弟弟的脆弱。当他最后发现“脆弱”无法获得关注之后,他就恢复了正常的自己,和其他普通孩子没有两样,甚至更为坚强。
孩子的所有问题,都是对爱的呼唤。如果父母能关爱到每一个孩子,满足孩子内心对爱的需求,孩子的问题自然随之减少。因此作为家长,我们不仅要懂得如何去爱孩子,还要学会看清孩子问题背后的真相,帮助孩子获得成长。
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