赏识你的孩子 问题背后是宝藏

　　自从“幸福家庭计划5+4工程”全面铺开后，赏识教育专家们纷纷受邀前往各地讲学，带来了一场又一场精彩分享。最近，蒋湘渝老师在一场讲学中谈到如何用赏识思维面对孩子成长中出现的问题，让家长们获益匪浅。
　　孩子出了问题，很多家长的第一反应是抱怨和指责，如果换一种态度来处理，我们往往能在问题背后找到宝藏。
　　一天中午，蒋湘渝老师接到了儿子的电话——“老爸，我数学和物理考砸了！”儿子怯怯地说道。
　　听到这个消息，一般的家长很可能回答：“你怎么会这么大意？以后要细心点！”““这次得好好总结，下次要考好些！”
　　但蒋湘渝老师非常有智慧，他的回应是三个字：“太好了！”
　　考砸了，怎么还是“太好了”呢？儿子大惑不解。
　　蒋老师对儿子解释：“儿子啊，考试不就是检验你这段时间学习的效果，帮助你发现学习上有哪些薄弱的环节和没有掌握的知识点吗？只要好好的总结，下次一定考得更好，取得优异的成绩。”
　　儿子后悔地说：“老爸，其实数学本该考得不错的，但是有一道题卡住了，想了十多分钟……”
　　“儿子，这次的教训就是宝贝啊！总结经验，逐步提升，下次一定考得更好！”
　　儿子继续倾诉：“数学考完后，我纠结地想着考题，跟同学比对答案，结果搞得心情很差，考物理的时候完全不在状态……”
　　“儿子，从此以后，考完的科目不要再去想它……”
　　儿子对爸爸掏出了心里话，整个人轻松多了，学习的劲头也上来了。放学后，儿子回到家，蒋老师兴冲冲地说：“儿子，咱们原来说好了，你考完试爸爸请你看电影。走，咱们现在就去！”
　　哪知道儿子却说：“老爸，今天晚上我哪儿也不去了！”他把自己关在房间里，足足写了三页纸的考试总结。
　　问题背后是宝藏。蒋老师的包容和理解，诱发了孩子学习的动力，促使孩子反思总结。期末考试，孩子考了全班前五名。试想，如果孩子考砸之后，父亲采取的态度是指责、抱怨和唠叨，那我们很有可能就把宝藏全扔了。