换种眼光看“赏识”

        日前，国内赏识教育发起者之一的中央教科所特聘专家周弘，在某个论坛上讲述了培养女儿的经历。被人们认为“输在起跑线上”的先天性耳聋的女儿，硬是在他“大拇指”式的赏识教育中，考取了美国最著名的聋人大学博士学位。他有句话耐人寻味：赏识教育并不在于多会夸孩子，关键在于家长的态度。
 

        中国家长的心态发展很有意思。当孩子还是婴儿时，对于他们抬头、爬行、走路、说话，取得任何一点进步，家长都会欣喜若狂。他们宽容地承认孩子的个体差异，允许失败，十分有耐心。然而，一旦孩子长大了、上学了，家长的心态慢慢发生变化，开始“严苛”起来。孩子告诉妈妈，今天老师终于表扬我了，家长会说：受表扬就翘起尾巴来了？孩子数学考了100分，家长们又说“隔壁家某某考了双百，你才一百就骄傲了？”
 

        不是中国家长不懂得赏识孩子，而是他们太在乎孩子的成长。“绝不让孩子输在起跑线上”，这一观念在许多家长心目中已经根深蒂固，让家长们变得很“怕”。“怕”使得父母们把孩子管得很紧，生怕不能掌控；“怕”让父母们更多盯着孩子的缺点，成了“挑刺王”；“怕”让家长们更关注分数和学习，而忽略了爱。
 

        懂得赏识孩子，不仅是鼓励孩子的点滴进步，更要学会宽容他们的失败。任何孩子的成长都不是一帆风顺的，家长们要摆正心态，才能做个“无惧无畏”的好父母。不怕输在起跑线上，才能让孩子真正赢在终点线上。家长们，不妨拿出初为人父、初为人母时的宽心，看得起孩子，相信他们能做得最好。

        文章来源于：http://newspaper.jfdaily.com/jfrb/html/2010-12/13/content_472612.htm

 

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