怎样引导孩子选择良友

   当看到孩子与“坏孩子”经常在一起玩时，为人父母者是无法容忍的。那些“坏孩子”往往不喜欢上学、喝酒抽烟、学习成绩差、没有礼貌。孩子可能会说，他们比其他人对他更好，就是喜欢和他们在一起。父母们总是希望自己的孩子能和有教养的、健康可爱的孩子一起玩。这种时候，父母们应该做什么，不应该做什么？

1、提早教给孩子正确选择伙伴 

案例：女儿最近经常与一个学习很差的孩子在一起，我希望她和学习好的孩子一起玩，这样才能对她自己的学习有促进。女儿最近学习退步了，肯定和她交往的小伙伴学习不好有关系。 

父母是“告诉孩子别和那个伙伴来往了”，还是“找到那个孩子的父母，告诉他们要管好自己的孩子”？这两种选择都不会有什么效果。孩子退步了，应该先从自身找原因，而不能一味指责其他人，更不能在不了解情况时，就找到孩子伙伴的父母，让问题扩大、激化。其实，一个孩子的成长，不仅仅受到伙伴的影响，同样会受到来自父母的影响。 

赏识教育支招：将孩子退步的原因归结为受了“坏孩子”的不良影响，结果不但于事无补，还等于为自己的孩子做坏事找了个借口。不能把自己的标准套用到孩子身上，了解、观察孩子的伙伴，但不要轻易下结论，更不能简单地以学习成绩的好坏作为选择的标准。

为什么非要等到发现孩子在外结交了不当的伙伴，等到他变得神神秘秘躲躲闪闪的时候家长才开始手忙脚乱如临大敌般地制止呢？如果能防患于未然，一切就会简单得多。

应提早教给孩子怎样和伙伴相处，和他沟通、讨论他的需求和困惑，不要等看到危险信号出现了才仓促“应战”。家长要清楚什么是该做的，什么是不该做的。除非你有足够的理由相信，孩子的交友行为是极其危险的，否则就不要干涉他。 

2、不要给孩子施加压力 

案例：儿子上初一后，我和***妈鼓励他多和小伙伴们相处，交几个好朋友，没想到，这小子在学校交到了一个品德很差的玩伴儿，一直麻烦不断。

其实，如果孩子能够很好地独处，家长就不必鼓励他一定要结交小伙伴。但是可惜，绝大部分家长的选择都是不妥当的。给孩子施加压力，会让他们感到，如果自己没有要好的伙伴儿，父母和老师是多么失望。这样，孩子就会急于和任何周围的孩子玩在一起，不论他是否合适。 

赏识教育支招：不必急于让孩子获得广泛认同，即使你感觉到他是多么孤独。家长可以利用这个时间帮助孩子学习各种可以和他人分享的技能，比如学会下棋、乐器演奏，对音乐或艺术兴趣的开发会让孩子有和他人一起分享的激情，或者鼓励他们参加足球队或上体操课，这样的活动会让孩子感受到自己是整个团队的一部分，一旦他们有了能一起分享这些兴趣的伙伴，也就不会结交不恰当的伙伴了。 

同时，把自己的家营造成一个快乐的所在，而不只是一个休息的地方。当孩子遭遇到成长中的黑暗时刻，就会想到这个安全温暖的地方。

3、如何和孩子交流交友问题 

案例：我发现女儿这学期和她们班上一个最不受欢迎的女孩子很要好，老师和同学告诉女儿，尽量少和这个同学在一起，但女儿听不进我们说的话，我该怎么办？ 

“断绝交往”的选择是大多数家长的本能，即使不马上说出来自己的要求，也是因为不知该怎么说，正如剩余30%家长的选择一样。所以，对待孩子选择小伙伴的问题，能够妥当处置的家长少之又少。
    赏识教育支招：家长应该好好找孩子谈谈，而不要只是简单粗暴地命令孩子和小伙伴断绝来往。开始时可以不提及小伙伴的事，而从其他的事情开始。比如，孩子的家庭作业没能按时完成，你就可以和他谈，你是多么希望他能在学校表现好一点。
    如果孩子对这样的开始不以为然，你就可以把话题转到他的小伙伴身上了。要开诚布公地告诉孩子，你发现自从他交了新小伙伴后开始变了：“如果这个伙伴有什么特别的行为，我想我们最好还是好好说一说。”
    当你开了头后，不要急于往前推进，稍微等一等。青少年们面对这种情况时通常会说，父母是小题大作，神经过敏，他们根本听不进去。但是，如果你给他们足够的时间冷静下来，并把你的意思充分表达清楚，他们最终是会做出正确判断的。
    孩子需要被接纳与关怀，父母应与孩子共同分享时间、经验和内心的感受。一旦孩子从父母那里得到他们需要的安慰，就不会到别处去寻找。

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