2009年7月15日至19日，赏识教育在炎热的天气里举办了五天四夜的好孩子快乐营。来自全国各地的近100个孩子在广州参加44期快乐营了。快乐营五天，孩子们在老师的带领下，深入学习赏识理念，并将赏识理念运用到各种行为和事件当中，参与各项带有深刻韵味的拓展游戏中，从中体验不同的哲理、经验。
从第一天课程开始，每个孩子都为自己取了特别又好记的可爱有趣“绰号”。孩子们互相称叫绰号，显得更熟悉，也能更迅速的熟络起来。而快乐营无论课程或者游戏，都是精心编设得特别有个性，非常符合孩子们的行为习惯。就连陌生孩子溱在一起的第一个互相认识的环节，也是由特别的“破冰”游戏展开。
比如某个班的孩子们在老师的示意下围成一个圆圈，派一位代表出列站在正中间喊“大风吹”，其它人集体喊口号“吹什么？”。代表则会发出“吹所有穿运动鞋的人”、“吹所有女生”、“吹绰号是动物的人”等等……那么这些符合以上被吹特征的人必须非快的从自己的位置上站起来跑到其它人的座位上互换位置。因为除了代表以外，每人都坐在自己的座位上。一旦代表发出口令，所有人包括代表都要开始抢位置。原本站着的代表也加入到抢位置中间的话，这样意味着有一个人将抢不到位置。如果哪个人没有抢到位置，那么他将站到中间开始自我介绍，包括姓名、家乡、兴趣爱好等基础资料等。
如此好玩的自我介绍游戏，非常讨孩子们的喜欢。陌生的孩子们，在游戏过程中，开始慢慢走向熟悉，为接下来的几天课程做了良好的铺垫。
快乐营的课程部分，以智慧的周弘老师、睿智的魏建惠老师二位老师的课程为主，每位老师的语言风格和授课方式都不同，但相同的是他们的人生经验和赏识理念汇聚而成的赏识课程不仅通俗易懂，而且贴近生活，孩子们可以迅速把课程内容转化到生活学习班去实践。此外，程课后每人均有机会单独和这几位老师交流。
大部分孩子都向老师提了困惑自己的问题，比如大众问题网瘾和早峦，比如更大众的“写作业拖拉”、“和同学发生口角怎么办”、“爸妈喜欢打骂教育很烦”之类的问题。三位老师都给予了耐心了倾听和智慧的化解回答。
最后，几乎大部分孩子都能对“凡事发生好心态”、“倒过来，就明白”、“花苞心态”朗朗上口，并表态从此要将赏识理念贯彻到日常学习和生活中去。五天四夜的体验和学习，找到自信和快乐，学会转念和运用花苞心态，开始懂得赏识理解别人，感恩父母和老师……
无疑，在孩子们心目中，赏识教育快乐营是快乐的记忆天堂。快乐营或许是他们人生的重要转折点，也是最美好的记忆。祝愿每一个赏识孩子拥有健康快乐的人生，做一个自己快乐并给别人带来快乐的人。
此外，赏识教育暑期还有两期快乐营在广州举办，时间分别为：2009年7月28至8月2日。以及8月13至17日。
