广东东莞塘厦二小在长年实验赏识教育的基础上，为了进一步构建家校教育平台，落实办学思想，立足赏识文化，建设和谐校园，特地邀请了赏识教育研究所到学校启动针对家长、学生和教师的系统培训。系统培训包括对1到4年级的家长讲学、对5至6年级的“亲子感恩”活动、对教师群体的“赏识心灵团队和谐工作坊”第二阶课程。
为什么要组织这次大型亲子感恩活动？——源自所有孩子问题的关于“爱”的两个方面：缺爱与感受不到爱。
孩子缺爱，脾气古怪，久而久之，容易变态；而“情不够，钱来凑”的现象使孩子感受不到爱，孩子就容易没有责任感、没有坚定的意志，于是出现厌学、网瘾等问题。通过赏识教育这样的感恩活动能实现家长“学会赏识学会爱”。孩子感受到父母的爱，心安了，方静下心来将爱转化为学习的动力、人生的良好心态。
本次“亲子感恩活动”由赏识教育老师大山主导。“赏识思维、快乐学习”的专题互动课程，调动了所有人的情绪。“感恩的心”将孩子们蕴藏在心底的感动和对父母的孝心迸发出来。大山老师还对家长主讲了“学会赏识学会爱”，强调赏识教育就是无限的爱和赏识教育所倡导的基本原则：花苞心态。花苞心态说“人不可能没有毛病，讨厌毛病就是恨自己的半个生命。赏识教育是爱生命的全部，让我们喜欢生命的另一半，不是把它当成讨厌的毛病，而是可爱的花苞。”
主导老师的投入，带动着孩子们全身心的参与和感受。孩子们时而欢笑，时而认真聆听，时而感动得流下理解和幸福的眼泪。家长们也由衷的发出感叹：“孩子，只要你快乐、幸福，只要你将来能堂堂正正的做人，只要我们能彼此的爱和陪伴，学习和分数都是次要的……”
看着这一切，将近750人的大型场面，家长、孩子都能安安静静地跟着老师的引导进入课程环境，课程成功结束后，家长、孩子们纷纷踊跃上台分享。大家深切感受到，原来赏识教育这样的课程对于家长和孩子是如此的重要。
本期亲子感恩活动告以段落，但赏识的种子播在了在场所有参与人员的心里。相信赏识理念将传播的更广、更远——走进每一个城市，走进每一个社区，走进每一个家庭和每一所学校。
赏识教育塘厦二小大型“亲子感恩”活动
700多人都认真投入的参与到活动中来
风雨人生路现场
家长和孩子们一起“亲子活动”之“风雨人生路”
一家三口，上台分享
王红老师主导“感恩”活动
