华夏双语学校
每天的朗读课
英语教学课堂
青衣江畔，雨城大兴电站旁矗立着一所民办学校。
浸润着江水湿润的空气，带着泥土的芬芳，这里读书声朗朗。
这所创办于2007年的华夏双语学校，集幼儿园、小学、中学于一体，实行寄宿制全过程教育。
六年办学历程中，华夏双语学校经历了很多辉煌，由开始的20名学生变成现在340多名学生，由一个小班变成一所占地7500平方米的学校……
是什么样的办学理念，让他们能在短短六年内，突破重围，成为一所颇具名气的民办学校?
赏识教育：让学生当小老师
上午10时，初一教室内，数学课。学生们六个一小组，在数学老师的点拨下，几名学生踊跃地为其他同学讲解该课内容。
同样，在其他班级，也看到学生们踊跃争当小老师的情况。
“上这样的课，心情很愉悦，我们很有成就感。”下课后，初一学生陈刘赟说。13岁的陈刘赟从外地转到这里学习，曾经厌学的他现在“越来越喜欢在这里学习了!”
不仅是学生，老师在这里也感受着幸福感。广汉人赖阳斌在这里工作了四年多，“看着学生们不断成长，我们也很高兴。”
师生们的成就感和幸福感，源自于该校“创新课堂教学形式”，即启用“赏识教育”模式。
在课堂上，他们一改传统教学模式的教师讲、学生听的教学模式，大胆尝试邱学华老师的“赏识教育”，先学后教，先思考后讲解，并进行小组合作学习、以优帮差、“学生1+1”、学生担当小老师讲课、学生英语领读等，让孩子在学习中找到成就感和幸福感，不再惧怕学习，培养了学生的自主学习和探究能力。
“这是我校赏识教育的成果，教育的目的是要淡化学生对老师的依赖性，逐渐丢掉‘老师’这个拐杖，实现自主管理与自我学习，这样才有利于学生将来的人生之路。”该校伍校长说，“一个好的学校必须要有自己的科研队伍，不断总结并形成自己的科研成果。”
