【导读】2013年5月7日晚，赏识教育的李海弘老师做客UC课堂。谈到如何开启孩子的智慧，李海弘老师说，他总结出教育的三把金钥匙：“听美乐，读经典，学赏识”。
赏识教育“幸福家庭计划”的陪伴服务系统为广大家长提供了优质的网络课程。2013年5月7日晚，
赏识教育的
李海弘老师做客UC课堂。谈到如何开启孩子的智慧，
李海弘老师说，他总结出教育的三把金钥匙：“听美乐，读经典，学赏识”。
“听美乐”就是平时多听优美的音乐，陶冶性情；学赏识，就是要持续内化
赏识教育理念；而读经典，则是学习国学经典。
学习国学经典，对开启孩子的智慧有很大助益。为什么近几十年来，我国罕有巨匠伟人的诞生？李海弘老师认为，一个重要原因便是国学文化的缺失。在我国五四时期，以鲁迅、胡适为核心，发起新文化运动，提倡白话文，反对古文化。但是，即便是鲁迅、胡适这些人，他们从小也是受到了国学经典的熏陶，他们小时候都背过了国学经典，他们吸收了古圣先贤的大智慧，开启了他们的智慧。直到他们被打倒了，学校里也没有国学的学习，全学的是白话文，那时，反而是没有人能达到他们的那种智慧高度了。再看看我国的领袖伟人，毛泽东、邓小平、周恩来、刘少奇这些人肚子里面都是在他们早年背过的经书，他们熟懂孔孟之道、老庄之道。
当然，人生的大智慧并不是一下子领悟出来的，更不是像一包药剂，吃了就有立竿见影的作用。孩子诵读国学经典，也许暂时没有什么明显的作用，但学习所获得的智慧就像人的经历一般，随人一生，影响一生。
有人做过调查，阅读过大量国学经典的孩子，一般会比其他孩子的理解能力和写作能力都要强。从小受过国学经典熏陶的孩子，在初一初二时，他们写的作文要比一个中文系专业的大学生所写的要好。可谓是“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。而不像今天的很多孩子，写一篇日记都叫苦叫难。
学习国学经典，要让孩子自然地内化，自然地发散，智慧，才将会由内而外地散发出来。对此，家长也应抱着赏识教育倡导的“花苞的心态”，在孩子的成长中多一些期盼，不要过多的苛求。
