成绩优秀的网瘾少年迷途知返

孩子的基本情况介绍

陈立（化名），16岁，脾气倔强的陈立常常显得很叛逆，对于父母的教导常常不听。曾连续7天7夜泡在网吧，高一第二学期在校学习2天以后逃课一个多月在外上网。虽然学习上不主动，甚至厌学，但是成绩优异。

他在2012年寒假开始迷恋网络游戏，曾连续七天七夜不下线，高一第二学期开学上了两天课以后，陈立逃课一个多月在外面网吧玩游戏，同时该生脾气很倔强，在无奈之下，父母找到了赏识教育机构。鉴于陈立严重的网瘾和叛逆行为，父母给孩子报名参加了赏识教育的好孩子快乐营的课程。

刚到快乐营的时候抵触情绪比较大，不爱说话，不过在教官的帮助下，其他孩子的带动下，很快能适应快乐营的生活，变的乐于关心帮助他人，思想稳定，能够认识到自己的缺点。

陈立向快乐营的教官介绍，他有一个幸福的童年，一个完美的家庭，与大多数孩子相比陈立是幸福的。因为陈立的家境宽裕，有一个完美的家，父母感情很好，家里充满了温馨。加之又是独生子，深得父母痛爱，父母从来不打骂自己，母亲有时候会管教自己，但总的来说家人对陈立是溺爱有加，要什么父母就给他买什么，一个月的零花钱是一千多元，父亲常开车接他放学。

从小学到初中，陈立一直生活在父母的身边，高中的时候才离开父母读寄宿，因为生活不能自理，父母又让他寄宿在亲戚家里。陈立的学习成绩非常优异，在同年级一千个同学中排前十名。因成绩优异，陈立又得到所有亲戚朋友的溺爱和重视，整个家族和亲戚都把他当作了一个宝贝。可是正是这样一个宝贝在高一第二学期开始变坏，改变了原来的发展轨迹。

通过深入了解发现陈立的成绩优秀，被家人和亲人宠爱的陈立身上潜伏着危机。因为自小父母对陈立的期望太高，并且寄托着整个家族的希望，被众人宠爱，所以陈立深感自己的身上寄托了太多人的期望。学校压力太大，陈立的学习成绩优异并不是本人对学习十分感兴趣，所以陈立说他对学习本甚并不感兴趣，学习上是被动的，怕让太多人失望。学习对于他来说并不是快乐的事情。

对于陈立的变化，赏识专家蒋湘渝老师分析说，陈立生活在一个富裕的又是独生子的家庭，家人给与她太多的溺爱，过分的溺爱带来的结果是缺乏自控力和承受挫折的能力，遇到挫折的时候就会放弃，不知道坚持。所以，英语成绩不理想，陈立进而对全部学习都放弃了兴趣，尽管他的理科成绩是拔尖的。过多的溺爱和父母对成绩的重视，使陈立从小就没有养成生活自理的能力，所以在读高中的时候，衣服也不会洗，无法生活自理，后来寄宿在伯父家里。

而陈立的网瘾之所以会如此严重，在一个短短的寒假整个人就发生了完全的改变，从一个成绩优秀的学生转变为逃学上网，离家一个多月沉迷于网络。胡奇辉校长分析说，正是因为对学习本身兴趣的缺乏，没有承受挫折的能力，性格脆弱所致。

为了帮助陈立成长，快乐营的教官便开始培养其生活自理能力和抗压承受挫折的能力，使他性格上变得坚强。

同时，引导陈立把学习变成自己的事而不是因为父母和家长而学，这样，陈立就不会因为学习成绩的被动而承受着太大的压力。和他一起探讨如何面对学习英语的困难而不是放弃。

另外，陈立的父母也报名参加了赏识教育的家长课程，帮助家长和孩子共同成长。世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母，只有父母改变了，孩子才会越来越好！

孩子在快乐营的转变

通过在快乐营的学习生活，陈立已经发生了明显的变化：生活自理能力增强；改变了以前看问题的偏执看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力；对学习的态度有了新的认识，对自己原来的学习态度有较深刻的反省；对父母的好有了新的认识，知道了感恩。

如果您在孩子教育中有什么困惑，欢迎您前来咨询，赏识教育老师将为您答疑解惑。
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