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家庭教育的三大误区

更新时间:2014-06-22 21:56  来源:赏识教育网  作者:evy   访问量:
【导读】在广州市妇联举行的“家庭教育专家座谈会”上,赏识教育专家们对现代家庭教育的问题和误区进行了深入的探讨。

在广州市妇联举行的“家庭教育专家座谈会”上,赏识教育专家们对现代家庭教育的问题和误区进行了深入的探讨。

  误区一,“不能输在起跑线上”

  广州市赏识教育专家李老师提出,现在普遍存在的“不能让孩子输在起跑线上”,这句听上去很有道理的话,事实上是错误的。“教育真正应该让孩子明白的,不怕输,才会赢。”

  还有赏识教育专家也表示,“不能输在起跑线上”的说词根本就是培训机构的广告。她说,这种说词害了孩子和家长,让很多孩子失去了纯真快乐的童年。

  误区二,“重于泰山”

  “许多家长都有一种‘人固有一死,或重如泰山,或轻如鸿毛’的情结。”家长们都不惜一切努力欲将自己的孩子培养成“重于泰山”的人才。“殊不知我们大部分人都不属于这“泰山”或“鸿毛”,当孩子们介于这两种类型之间时,过于追求将每个孩子都培养成‘泰山’是不切实际的,只会给孩子们带来负担。

  误区三:“我的孩子要成为成功人士”

  “现在很多家长认为,孩子的成功才是家庭教育的最高目标。”广州市109中学校长张仲庆不无忧心地说,他们的目标是将孩子培养成一个成功的人,而不是一个幸福的人。

  提醒一:家长别干涉小孩子的“社会模拟”体验

  “现在的独生子女不像在以前的多子女家庭,在幼年时即有了由兄弟姐妹组成的模拟社会,可以得到一种社会模拟体验。”赏识教育王老师提醒家长,“绝对不能干涉小孩子进行这种‘社会模拟’。”

  他说,0~6岁的孩子,需要有3个以上年龄相仿的朋友保持6个月以上的“社会模拟”活动,在这个过程中,他们可能会经历合作、闹矛盾、吵架、嫉妒,甚至打架。

  提醒二:孩子5岁前不要进行定性的知识引导

  “家长要放飞孩子的梦想,绝对不要对其进行束缚。”赏识教育专家王老师强调,孩子5岁前不要进行定性的知识引导。他说,他曾经做过一个实验。他用回形针折成一个英语的“and”,让孩子们说那是什么。结果发现,提早认识这个英语单词的孩子,只有一种答案,就是“and”,而没有经过这种知识性的训练的孩子至少说出了18种非常具有想象力的东西。

  提醒三:家长要学会陪伴孩子

  “对中国的父母而言,家庭教育说起来重要,做起来次要,忙起来不要”。父母都是爱孩子的,但有时父母并不知道如何有智慧的爱。

 

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