让女儿迷上练钢琴

忙完了一天的功课，照例，女儿又被我拽到了钢琴前，很不情愿地撅着小嘴，板着小脸，一副苦大仇深的样子，小嘴直嘟囔：“要是我五岁的时候没选学钢琴就好了！”

岂止是她，女儿学琴两年，我也几近崩溃的边缘。

像大多数学琴的孩子一样，女儿一坐到琴凳上，不是哈欠连天，就是吃喝拉撒，要不就是同一个音弹了N遍，还是弹错，指法总也不按照谱上标的来弹，停顿总也看不见，跳音也总是跳不起来……

总之，只要你在那里看着她弹琴，心中的无名业火便会如野草般，大有燎原之势，也时刻告诫自己，忍住，一定要忍住！可还是会如火山喷发，劈头盖脸地向女儿一顿怒吼，结果气坏了自己，吓坏了女儿，每晚通常都是以女儿流着一脸泪水，哽咽着弹完琴而告终。

每每如此，我又总要深深地自责：她毕竟是五六岁的孩子，别人都在玩具堆里惬意，我却要硬把她按在钢琴前，还要朝她河东狮吼，摧残心灵，真是可恶至极！可是下次练琴时，还是忍不住……

就这样，在怒火和悔恨的交织中，在练琴与时间的斗争着，女儿磕磕绊绊地学了两年琴，虽说并无多大建树，但我们哭过笑过，感到充实愉快。

但我又在想，弹琴本来是一件高雅快乐的事，我们为什么要搞得这么痛苦不堪呢？女儿不快乐，练琴也似有若无，更无兴趣可言了。

女儿又在琴凳上练琴了，今天练习的曲目是《我的新自行车》，一个很适合女儿年龄兴致的题目。我忽然灵机一动，何不在女儿练习的时候，我给她配上歌词？

我一提议，女儿满心欢喜地答应，兴致很高。我趁机说那你先练几遍，我找找调，要不然我跑调很难听的。女儿哈哈笑着答应了，可能她以为，妈妈还是头一次这么谦虚吧！其实，我无非是想让她多弹几遍罢了，呵呵！

欢快的曲调，女儿很快就弹熟练了，我的脑细胞在飞速的运动，想着配什么样的词合适，她弹完，我的构思也出炉了。

“好，现在由著名钢琴演奏家然然同学伴奏，我为大家演唱一首《我的新自行车》，掌声欢迎！”我拿腔拿调，老公也赶紧在一旁配合，送上热情过度的掌声，女儿要摆“钢琴演奏家”的范儿，所以不动声色，嘴角紧抿着笑意。

“好呀，好呀，好呀好呀，好呀好呀好呀好呀，（原曲就是这么多的单音，没办法，我只好重复这么多的“好呀”）我有新自行车了！

蹬呀，蹬呀，蹬呀蹬呀，蹬呀蹬呀蹬呀蹬呀（又来了！），我的自行车真好蹬！

我的心像小燕子飞呀，我的脚像小兔子蹬，飞呀飞呀，蹬呀蹬呀，我的心像燕子飞！”

乖乖，女儿的最后一个音，我正好落在“飞”上，我们配合得不是天衣无缝，至少也是相得益彰了。女儿显然也很得意，——瞧，她都能为妈妈伴奏了，多有能耐！嘴上不说，脸上确是一副骄傲的孔雀的神情，哈哈，她可能真的是以“朗朗第二”自居了。

结果，破天荒头一次，女儿竟然主动要求再来几遍，于是我也只好冒着被邻居拍砖的危险，故作幼稚地为女儿“陪唱”，老公在一旁一脸坏笑，看样子保不准以后要拿这件事来打击我呢！

为了女儿空前高涨的练琴热情，值！我如英勇就义般心想。

第二天，女儿又要求我“陪唱”，我见她练得挺熟了，便马上转移她的注意力：“快练另一首吧！我们再配词！”

“好！”女儿依旧兴致很高，“不过这首我来填词吧！”

“你——行吗？”我故作不信任状，激将道：“要不你先练几遍找找调？”

“好！”女儿小头一甩，留给我一个艺术家的背影，自顾自得弹起来，剩下我一个人偷着乐，——哈哈，略施雕虫小技，我就乐得逍遥自在，真是独乐乐不如我俩乐乐！

不一会儿，女儿的歌词也谱出来了，练习曲也弹得差不多得心应手了，（要是以前，真是连想都不敢想！）听，开始汇报演出了：

“这是美丽的青岛我们的家，美丽的山，美丽的海。

 这是美丽的崂山我们的家，美丽的水，美丽的人。

 美丽的家，美丽的人！”

“哇！这是我们家然然吗？!我太不敢相信自己的耳朵了！”女儿的小头，翘得越发高了。(尽管她的歌词中，“美丽”多到泛滥。)

就这样，一个小小的改变，就让女儿每天的练琴不再痛苦，不再枯燥。既练熟了曲子，又试着去理解乐曲的思想内涵，更培养了作诗写赋的语言文字能力，一举多得，何乐不为？

或许，以后我们家再也不会在女儿练琴时听到我的怒吼，看见女儿的敢怒不敢言，那时，练琴才真正是一种享受呢！我在美美地期许着……

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