怎样提高孩子的自信心

更新时间:2014-06-06 20:50  来源:赏识教育网  作者:lanyilan   访问量:
【导读】现在不少父母存在一个共同的苦恼,就是孩子缺乏自信心,幼儿阶段是形成自信的重要时期。自信心是孩子成才与成功的前提条件,很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情。

最近不少家长加入赏识教育群咨询赏识教育的老师,他们存在一个共同的苦恼,就是孩子缺乏自信心。没有自信心的孩子让家长十分着急,孩子拥有自信心,做事便不怕困难,积极尝试,奋力进取,这样的孩子可以取得更多的知识和经验,争取更好的成绩。

赏识教育老师建议:想要培养孩子的自信心,可以从以下几个方面入手:

  1、发现孩子闪光点,在赏识中培养孩子自信。

  成人的评价对孩子产生自信心理至关重要,尤其是父母。孩子的世界,父母的评价十分的重要。经常夸奖孩子的闪光点,孩子就会看到自己的长处,肯定自己的进步,认为自己真的很棒。比如让4岁的孩子自己穿鞋子,家长只需要说:“我想你已经长大了,能够自己穿上它了。”在这样的提示下,他努力做到了,孩子就会感到自己确实已经长大了。以后,孩子就会在此后每天的努力中巩固这种感觉,从而自信心大增。如果孩子经常受到成人的否定、轻视、怀疑,经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价,孩子也会否定自己,对自己的能力产生怀疑,从而产生自卑感。

因此,父母想要孩子自信,首先就要注意自己对孩子的评价。父母要多为孩子的长处而骄傲,不要死盯着孩子的短处。和孩子谈话也要以正面鼓励为主,父母一定要善于发现孩子身上的闪光点,不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较。如果一定要比较,请多拿孩子的过去与现在比较,让孩子知道自己长大了,进步了,从而产生相应的自信心理。有一些孩子可能发展慢,父母要给予这样的孩子以更多的关怀和鼓励,让孩子懂得人人都有长处,使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。

  2、给孩子创造实践机会培养孩子的自信。

家长应该正确认识到孩子的缺点和优点,正确把握,创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现,发展孩子的各种能力,并在孩子取得成绩时,及时表扬,充分肯定进步,才能让孩子体验到成功的喜悦,产生积极愉快的情绪体验。  

父母可以给孩子一些他一定能完成的任务,比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等,他做到了就适时地赏识孩子,表扬他做的好。有时也帮他做一些比较困难的事,如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等,会做了更要大为表扬,树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服,锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起,不是抽象的。家长夸孩子也一定要夸到具体的事件行为上。

  3、鼓励孩子超越自我树立自信心。

  当孩子试着做一件事而没有成功时,我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开,做一件事失败了并不意味这个孩子无能,只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握,他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度,孩子的自信心就会受到伤害,这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言,我们自己首先不能泄气或失去信心。

鼓励是培养孩子最重要的一个方面,每一个孩子都需要不断鼓励,就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励,往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育,不断地教育,而教育更多的就是灌输和训导。  

  想要鼓励孩子,最重要的两条是:

首先,不能讽刺孩子;其次,不能过分赞扬孩子。我们对孩子的教育过程中,必须时刻顾及到这些。不要使孩子失去对自己的信心,同时,我们应该知道,如何鼓励孩子的自信心。

  4、让孩子从成功的经验里获取自信。

  培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验,而过多的失败体验,往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。

老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异,提出适合其水平的任务和要求,确立一个适当的目标,使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信,另外,父母老师对于缺乏自信心的孩子,要格外关心。如对胆小怯懦的孩子,要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作,在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样,无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。

  此外,我们还可心帮助孩子,发扬孩子优点,以已之长,克已之短的方法来培养、提高孩子的自信心、上进心。

自信心是一个人成才与成功的重要条件,如果孩子缺乏自信、充满自卑,就算其他方面很灵敏,也容易在学习和生活中出问题。因此,赏识你的孩子,增强孩子的自信心是很有必要的。

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