金苹果双语学校创办于2000年，是一所集小学部、初中部、高中部、国际部为一体的现代化寄宿制学校。在“尊重差异，构建适合学生的教育”的教育理念下，促成每个学生的自我建构和他我交融。全力倡导赏识教育，相信每个孩子都有成功的愿望和潜能，从而实现“人人快乐，人人进步，人人成才”的办学目标。
运用赏识教育理念的特色课程让孩子绽放自我
学校长期把赏识教育理念运用于特色课程和多语种教学的实践和探究，小学部从起始年级便大力实施赏识教育。
双语：学校聘用外教与中教共同担任班级日常教学及管理工作。除语文外，其它学科在每节课上均使用不同程度英语授课（英语100%，数学10%，其它20%）。除完成教委指定的《牛津英语》学科教材外，还学习国外原版教材（LONGMANWelcometoEnglish朗文,DynamicReading活力英语）。
思维：重在数学学科的思维训练，着眼于培养学生灵活运用知识的能力。教师以浅近的内容、活泼的形式，渗透现代数学的基本思想，使学生爱上数学，并最终“学会思维”。
柔道：学校聘请国家级柔道教练作辅导，让学生系统学习柔道，培养体育精神。通过纳入课程的日训练，学生的力量、灵敏、柔韧、协调性等重要的身体素质得到加强。学校早在2008年即被评为“上海市柔道重点学校”。
艺术：艺术学科以学习舞蹈、合唱、钢琴、小提琴、古筝、打击乐为主。聘请上海音乐学院资深音乐教师作技术指导，让学生感受艺术的魅力，提高艺术修养。
“人学”为本的“心智课堂”
课堂以“人学”为本独学的静思，对学的互帮，群学的探讨，展示的投入，质疑的碰撞，让孩子自信飞扬，为缔造健康人格筑台。学校融《上海市中小学生学业质量绿色指标》于新课堂理念之中，创建以关注学生全面、健康成长为核心价值追求的“心智课堂”。从过度关注学科知识成绩，转向对“人”的全面发展的评价。人格品性的好坏直接影响人的一生。学习不好的孩子绝大多数不是学不会，而是不愿学。不愿学是性格问题，非智力问题。只要想办法调动学生的学习积极性，让孩子爱上学习，帮助孩子养成良好的学习习惯，形成良好的学习品质，孩子的学习成绩自然就上去了。
金苹果的课堂，是让孩子在充分自主的形态下享受学习的快乐的课堂。周玉薇校长经常重复这句话：“好的课堂不会让考试败下阵来。”全校教师在校长带领下，坚持以人为本、坚持为学生终身发展奠基的办学理念，以转变学生的学习方式、培养学生学习能力为核心任务，优化课堂教学行为，并最终实现减负增效的目标。
经过共同努力，建校13年来学校先后荣获“上海市文明单位”、“上海市双语教学特色学校”、“上海市头脑奥林匹克特色学校”、“全国三八红旗集体”、“全国民办教育百强学校”、“全国最具创新力榜样学校”等荣誉称号。
