赏识教育46期好孩子快乐营在广州进行了为期五天的学习，来自全国各省市的近百名孩子在这里体验了赏识教育特意为青少年设计的各种课程。系列课程最主要的是无限内化赏识，让孩子们在原来良好的基础上播下更优秀的希望之种。每天的感悟直击的是孩子对自身生命的觉察，将改善和促进他们的行为模式。
赏识教育好孩子快乐营课程为期五天，每天的活动内容均不同，且经过反复考察和设计。从内容分类上来讲，主要分为活动游戏体验和理论课程两大类。
课程分别由赏识教育创史人周弘，赏识教育高级咨询专家魏建惠主讲。二位老师各有精彩内容呈现，周弘老师的讲演通俗易懂贴近人心，魏建惠老师的分析理性而客观。孩子们喜欢从早到晚和孩子们一起吃住一起活动一起听课的各营主教副教。他们把自己的感悟和老师同学分享，也偷偷的和老师说悄悄话。
和学校的老师不同，赏识教育好孩子快乐营的老师们个个活跃能量，且和孩子们打成一片，从不以“长辈”自居。更特别的是，赏识老师们果真不批评指责，只正面建议和提醒。更多时候，他们擅长发现孩子身上的闪光点或别人没注意的细节，他们每天撰写大量赏识卡，都能为孩子们的眼睛带来更多光彩。
互相找优点和互相写赏识卡是赏识教育这么多年坚持和发扬的两个思维行动，无论成人或孩子们，只要有机会走进赏识教育的课程都会感受见证这一小小细节的魔力。当一个人把祝福和赞美以卡片的形式送给你，谁会拒绝这份真诚呢？就连成人也喜欢这样可爱而童真的模式，他们争先恐后的在赏识花坛前合影观看。
活动体验是赏识教育好孩子快乐营另一大特色，活动不仅只是简单的拓展活动，当然，拓展活动已经很优秀。更难能可贵的一面是赏识老师将赏识理念紧密的融入到活动中去，快乐营的孩子们在游乐时也能不断吸收营养和能量。从枯燥的应试课程中逃出来，孩子们迅速在这种新教育模式中找到了乐趣。
“跳出真我”，“天使之手”，“水上活动”，“抢夺勇滩”等活动不仅在锻炼成员们的勇气和体力，同时也在检验团队间大家的信任感和互相支持鼓励不抱怨的决心。不得不说，赏识教育好孩子快乐营的每一项活动都精彩无比，韵意无穷。
每项活动和课程后，都有专门的时间分享交流和老师的评点，孩子们乐意发言也乐意得到大家的赏识。我们为鼓足勇气第一次上台的孩子鼓掌，我们也为口才越来越历害的孩子骄傲。最后，大家互相赏识和鼓励的能量场一直在传达着爱和正面信息。
比知识和成绩更重要的是什么？我想赏识教育已经给出了很好的答案。赏识教育一直都在为解放孩子们的心灵而努力，赏识教育所倡导的“尊重、信任、理解、激励、包容、提醒”六大原则将提醒广大家长要将孩子的健康成长视为重中之重。而赏识教育好孩子快乐营一个个鲜活而真实的案例也全面诠释了家庭教育和学校教育一样重要，培养孩子们学习的乐趣比学习本身重要，孩子是否开心快乐比家长的高分面子重要……
望天下所有望子成龙望女成凤的家长们，停止高期待和抱怨，真正从内心去关心孩子们的真实所需。赏识教育只是播种机和催化剂或者临时加油站，孩子们更长的人生之路尚需每位家长去陪伴。
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