2011年3月19日是一个春天的故事，充满了希望与喜悦！在国际（中国）赏识教育学会的大力支持和推动下，由北京辉煌学校举办的以“让教育找到回家的路”为主题的赏识教育交流研讨会在北京市海淀区派顿酒店隆重开幕。此次活动的特邀嘉宾有：中国教育报刊社原常务副社长刘堂江先生，中国教育报社主任编辑时晓玲女士，京煤集团副总经理范路先生，全国优秀教师、北京市劳动模范、门头沟区人大常委刘娅女士，北京门头沟区妇联主席贾清宏女士，北京海淀区妇联副主席黄燕女士，北京石景山区教育学院院长张易民先生，兴业银行行长助理朱维新先生，云南驻京办事处经济联络处处长，北京云南企业商会秘书长刘海明女士。来自北京各行业的嘉宾们聚集一堂，现场聆听了赏识教育核心人物——周弘老师的精彩演讲。
特邀嘉宾刘堂江先生为参会人员勾勒出一副未来教育的蓝图，点亮了参会人员的心。接下来，周弘老师的“绝不怕孩子输在起跑线上”与“换种方式做父母”的精彩演讲，更是让在场人员耳目一新、备受启发。
周弘老师用他特有的老邻居聊天方式，向在场人员娓娓道出我们现有家长教育孩子焦虑的真相，一个字“怕”，怕孩子输在起跑线上，于是乎打，骂，压制等等，让原本天真聪明的孩子在抱怨声中一点点消磨天性。唯有不怕“输”，才能真正的“赢”。这一全新的观念冲击着在场的每位听众。周弘老师通过层层剖析赏识的本质以及赏识对孩子的意义——“花苞心态，全纳的爱”。建议父母抛开对孩子种种要求的功利心，永远用教孩子“学说话，学走路”的花苞心态，无条件的去爱孩子，让孩子轻松的面对成长中的成功与失败，那么孩子将在这样的赏识环境中茁壮成长。否则，在家长的不满抱怨声中，孩子的生命状态将一点点黯淡凋零。
赏识，不仅仅用于教育孩子。它更是一种人生态度，每个生命都渴望被赏识、被尊重、被认可。赏识犹如阳光雨露，让沐浴在其中的每一个人都达到身心灵合一的生命状态。
全天的赏识教育研讨交流活动引起了现场参会人员的强烈共鸣，会议期间掌声阵阵响起。此次研讨交流会是北京辉煌学校在首都开展的首次赏识教育交流活动，2011年辉煌学校将通过与赏识教育的深入合作在北京开展系列主题讲座与培训活动，并将赏识教育广泛服务到北京的家长与孩子。此次活动的成功开展为北京赏识教育的发展与推广奠定了坚实的基础。相信我们的下一代，将在“赏识”的春风中茁壮成长，我们也衷心希望更多的中国家庭走向幸福与和谐！
中国教育报刊社原常务副社长刘堂江先生会议现场发言稿如下
尊敬的周弘先生、孙玉霞校长，尊敬的各位领导、各位老师、各位家长朋友：
大家早上好！
在生机勃发的春光里，在全国落实《教育规划纲要》的热潮中，国际赏识教育学会北京交流研讨会隆重开幕了，这是一件可喜可贺的事情。
“赏识教育”，是我国一个充满生命活力的教育流派。她诞生在具有深厚文化底蕴的中华大地，沐浴着改革开放的春风春雨，犹如春苗破土，舒枝吐叶，迅速长成一棵迎风挺立的大树，为世人称道，享誉海内外。
“赏识教育”为什么能持续健康的发展？为什么能受到大家的欢迎甚至追捧？我个人认为，其成功的原因至少有三条：
第一，实效性。“赏识教育”的理念和方法，能够改变成千上万“问题孩子”的前途及其家庭的命运，能够开启广大教师、家长的教育智慧之门，是引之有效的，这是其价值之所在。
第二，实践性。“赏识教育”是她的首创者、中国著名的“觉醒父亲”周弘先生，以20年的生命、心血和汗水凝聚而成的。是在实践中探索、提炼出来的，并且又被实践证明是成功的。这是其根基之所在。
第三，科学性。“赏识教育”成功的最重要的因素，是她符合教育规律，符合人才成长规律。正如周弘先生所说：“不懂规律，想成功很难——千斤拨四两；懂了规律，不成功很难——四两拨千斤。”以“赏识”作为教育的“合理内核”，既合乎教育学、心理学的基本原理，又合乎人之常情。她摧毁了“板子南山竹，不打书不熟”的“惩罚”教育的黑暗胡同，开创了“欣赏、激励、赞美、和谐、快乐”的“赏识”教育的阳光通道。尊重孩子的生命，进而培养孩子的生命自觉。“在赏识的滋润中，孩子没法不好；在春风的吹拂下，树叶无法不绿。”这是其生命之所在。
“赏识教育”理念要进一步深化、完善，“赏识教育”事业要进一步发展壮大，路在何方？我冒昧提三点建议：
一、积极融入落实《教育规划纲要》的洪流。袁贵仁部长指出：2011年是《纲要》的“落实年”。今后的若干年都要实实在在地落实《纲要》规定的任务和目标。首先，我们“赏识教育”要努力为落实《纲要》做贡献，在教育公平、均衡发展、优质教育资源发展方面发挥应有的作用，尤其是在创新教育理念、改革教育方法、锤炼教学风格和办学特色方面，要一马当先，勇敢探索。其次，要借落实“纲要”的东风，顺风顺水，云帆高挂，起锚远航。
二、主动和上“教育家办学”的时代节拍。从2003年期，温家宝总理7年中最少讲了16次教育家问题，提出要造就教育家，宣传教育家，提倡教育家办学。一个教育家群起的时代已经到来。“赏识教育”可以敏锐地把握这一机遇，结合自身的发展，努力做“教育家成长”和“教育家办学”的前沿探索。将来，我们要出成果，出人才，不仅要创造“赏识教育”的辉煌业绩，也要铸造一批“赏识教育”的杰出教育家。
三、努力提升文化自觉和传播自觉。文化是事业的灵魂，也是事业的支撑。“赏识教育”作为一份事业，应具有高度的文化自觉，注重文化的创造、提升、积累和传承。不光媒体要有传播意识，企事业也应有传播意识。就传播力而言，在全球范围内，是“西强我弱”，所以中国的媒体要努力提升传播自觉。“赏识教育”要实现跨越发展，加强推广传播是“必须的”！我虽然不会喝酒，但到贵州必去茅台，到山西必去杏花村。去年到太原，我写了一首顺口溜，题目叫《杏花村心得》。
三句话不离本行啊！我最动心的就是教育传播的地位与作用。我作为一名老教育新闻工作者，一辈子“为教育而鼓，为教育而歌”。为了国家民族教育事业的发展与繁荣，今后，我也愿意做“赏识教育”的鼓者与歌者。
衷心祝愿会议圆满成功！“赏识教育”兴旺发达！与会的各位朋友好梦成真！
