晚上UC课邀请到赏识教育的魏建惠老师。魏建惠即“赏识教育亲子婚姻首席咨询师”“中央电视台特邀亲子教育专家”“新加坡国家电台特邀亲子教育、婚姻关系专家 ”。
究竟要教孩子什么？
美国的小学教育，有个非常大的特点：没有教材。美国孩子三年级开始写论文，五年级写的论文是：中国的昨天与今天；另一则论文：你对人类文化的看法。孩子在做的事情就是上网查资料。六年级开始讲第二次世界大战，给的作业是：你认为第二次世界大战谁应该承担责任？如果你是美国总统的高级顾问，针对美国。你认为如何才能避免世界大战的发生，你的方法是什么？
为什么美国人心胸这么宽阔，我们一直教育孩子，要心怀祖国，放眼世界，你只是给他一个概念，他胸中如何装有国家，只有我们的教育真正让孩子去思考国家的事情，世界的事情，国家世界才会在他心中。
我们的孩子缺失什么？现在世界全球一体化，如果我们还不开拓自己的视野，还去围绕着死记硬背的知识，最后孩子的结果是什么？我们现在的教育模式，在为美国培养打工仔。我们过去，一直都强调勤劳致富，如果我们的孩子还强调一定要勤劳致富，那是我们父母的耻辱。
创新能力，才是更新知识的唯一源泉。
教育环境，就知道父母教育孩子肩上的担子有多重。我们经常性只知道一个概念，教育孩子也是提供一个概念，要干什么，要爱什么，概念是没有意义，没有依据。我们说的每一句话都要有依据，没有依据，情愿说不知道，知之为知之，不知为不知。
教育是什么？教育要教什么？
教做人，教做事，教知识。在应试教育还没有越演越劣的情况下，我们会教孩子知识，学到的知识只与分数有关。教育孩子的重点落在父母身上。现在我们父母不要指望谁，我们只能靠自己，那我们教孩子什么？我们如何去引领孩子？你希望把孩子培养成什么样的人？确定教育方向，方向不对，努力白费。学校着重的，我们不要去重复，要引领孩子的很多很多，那我们要去思考。正确培养孩子方向：首先，一定要把他培养成人；不要把孩子异化了，把孩子培养成工具。什么是人呢？人是什么？人是大自然当中的一根芦苇，大自然当中最柔弱的东西，但是人是有思想的芦苇，人因为有思想才骄傲。什么是人？有爱心的人都是好人。关系到孩子一生幸福最重要的元素。怎么样有爱心？只有享受到爱的人，才有爱的感悟能力，感受到爱的能力，才会真正付出爱。怎么样感受爱？爱是从哪里学出来的？当我们爱孩子爱家人，孩子就能感受到，但是如果一个没有思想的孩子，可能爱心会给孩子带来伤害，因为他已经习惯了你的帮助。我们说思想是基础，爱是灵魂，思想是打开灵魂的基础。
如果孩子把爸爸妈妈每一句都听，一言一行都听，又说明什么？当孩子不听话的时候，我们应高兴，说明现在还是个活生生的人，还没有被异化。
梦想是孩子内心的一个期望，我们也会说给孩子一个世界观，给孩子一个美好的人生观，都在扼杀孩子的思想。孩子的梦想，孩子的世界人生观是在环境中潜移默化。
当一个人没有思想，实际上从某种意义上来说，他只是一个躯壳。当我们孩子有不同意见的时候，这说明孩子是一个处在正常阶段的孩子。
生活就是教育。发问就会去思想，最后得出的结论是自己的，并不是给予的。当孩子是一个好人，好人就能在社会上立足吗？不一定。我们还要有作为。怎样才能有作为？有理想，有能力。
怎样才能让孩子想学？孩子是追求快乐逃避痛苦的。贫穷让孩子痛苦，要改变逃避痛苦，求学是一个非常好的途径。哪些东西带来快乐？它有价值，有尊严，有爱，有兴趣。
上中学，回家以后，让孩子告诉父母，学校有什么好的事情发生，你看到新的学校有什么好的想法，这样一来，孩子的适应能力就会慢慢渐入佳境，不要过多干涉。
开启孩子的梦想，首先要建立关系；如果没建立好的关系，没有感受到父母的爱，梦想谈都不要谈。尊重孩子，信任孩子，理解孩子，包容孩子，激励孩子，提醒孩子。追求梦想的路上，找到无穷的乐趣。
生命的根本动力是做自己。
一个半小时后，魏老师针对家长提出的二年级孩子不喜欢读书，是这么解答的：一，认为老师不喜欢自己；二，同学小伙伴可能有人欺负他，内心不安；三，作业量太多，太辛苦；另，父母身上找原因：孩子因为学习，觉得爸妈不喜欢他，爸妈更关注的是成绩，不是孩子自己，父母对孩子一定要无条件的爱。在学习当中找成就感。
九点四十五，uc课程结束，感恩魏老师及叶旭芳家人的分享，感恩小丸子老师的付出，感恩你的理解与支持，总之，除了感恩仍是感恩。
