提到陕西榆林，很多人都会认为它是一个陕北边远的小城，脑子都会闪现一个民风古朴、经济落后的城市景象，7月26日周弘老师受榆林市童尔幼儿园和市妇联的邀请，来到了榆林讲学。这座陕北边区的城市跟人们想象中的完全不一样，它不仅保留了原有的历史遗迹，同时一座座高楼平地拔起，街道宽敞、干净，简直就是一座现代化的古城。据介绍，榆林在短短的五年时间，已经发生了翻天覆地的变化，被媒体誉为中国的“科威特”。
27日上午9点，周弘老师“让教育找到回家的路”——第五代家庭教育模式的报告会在榆林市委报告厅如期举行，现场600多个座位座无虚席，报告会由市妇联张主席亲自主持。
周弘老师在报告中提出，中国教育离家出走的时间太久太久了，从戒尺教育开始，就走上了一条离家的路。“学会”变得至高无上，“喜欢”却是无关紧要。学习本来是很快乐的事，现在却被家长以一种惩罚的方式将之变成苦楚，使孩子心怀畏惧。于是，“志愿军”变成了“雇佣军”，孩子获得的不是爱，而是惩罚。
那么，“家”又在哪里？家，在“爱”里，在我们教孩子学说话、学走路那样无条件的、全纳的爱里。这种“爱”，像阳光普照大地，永无怨言；像春风吹过树叶，永不回头。这种“爱”，只问播种，不问收获；只知付出，不求回报。有了这种“爱”，孩子就会“安”，“安”则“静”，“静”能生“慧”——真正的大师状态，想学不好都很难。这种“爱”，就是“花苞心态，全纳的爱”——第五代家庭教育模式。
报告会现场掌声如潮，一浪高过一浪。
第二天，周弘老师受邀到榆林童尔幼儿园，同幼儿园的老师们分享了他二十年前就分享过的教育智慧，重点谈到了混沌灵性教育的“四无”及“四有”。“四无”，即无功利色彩、无教育痕迹、无固定教室、无专门教材；“四有”，即有教孩子学说话的教育、有教孩子学走路的教育、有让孩子亲近大自然的教育、有母语玩字法。老师们听得如痴如醉，有如醍醐灌顶，对幼儿教育信心百倍。
教育不是阳春白雪，也并非高不可攀，它需要的是一种科学的爱、智慧的爱、符合生命成长规律的爱，我们只有回到这种“爱”里，才能让教育找到回家的路。
