【导读】赏识理念不仅仅是对教育而言，更是一种生活价值观，将它作为自己的生活信念，你就会发现一切事情都充满正面积极的力量，哪怕外人看来再糟糕的事情...
家庭是一个系统，由父母与子女组成的核心家庭小系统内的关系，会受到包括祖辈在内的大系统内关系的影响。通俗地讲，生命就像一条河，上游清澈下游才能清澈。假如父母与祖辈的关系不融洽，这些心灵的暗伤很可能会影响到培养下一代的模式。
在
赏识教育家庭幸福研修班的课堂上，上台分享的女士微微引起了记者的关注，除了她满头长长的黑发和笑眯眯的样子，还有她的话语：“我走进
赏识教育的各种课堂已经是第10次，现在我的儿子6岁，他曾经对我说：‘妈妈，我觉得你应该去当老师，那样你就可以教其***妈怎样做个好妈妈！’这是我最欣慰的一刻。”
可是几年前，她并不是这样的。“那时我很不开心，总对自己不满意，儿子犯一点小错就会怒气冲天。有一天因为2岁的儿子不肯洗澡哭着打我，我也打他，然后母子俩一起哭。”微微开始不断寻求自我疗愈的方法，看一些心理学的书籍，参加各类讲座，意识到是自己与父母的关系出了问题，于是将父母一起“骗”到赏识教育的课堂上。
父母满怀疑虑地听完课，才明白那么多年来的棍棒教育对女儿的伤害有多深。微微是海南人，妈妈对她要求非常严格，当她不肯练琴或是犯执拗脾气时就责打。后来微微考上中国人民大学，毕业后进入一家大型国企工作，有着体面的工作。在外人看来这是多么幸福美满的生活啊！可是微微说：“我总是很焦虑，压抑在内心的情绪一有机会就要冲出来发泄。”
父母在分享会上当众向微微道歉，尤其是微微的母亲，哭泣着向女儿说出“对不起”时，微微激动得泪流满面泣不成声。从这一天开始，微微才从心底原谅母亲，并学着慢慢放下对自己的不满。
此后几年，微微积极参加各种义工活动，在一次家庭关系分享会上，微微请来母亲一同现身，母亲又一次郑重地向她道歉，30岁的微微再次激动得抱住母亲不禁颤抖。“我从那一刻才算真正接纳了母亲。其实母亲很辛苦，她打我是因为她自己的童年很不幸，她小的时候母亲就去世，继母对她比较冷漠，因此她会将心底的伤痛以这样的方式发泄在我身上，可是她却不自知，以为那是爱我。”
如今，微微修复了自己的内心，对家人、同事和周围的事物都更宽容，对儿子有了深深的理解和接纳。“我相信，培养一个好妈妈比马上让孩子成为好孩子更重要。我喜欢弹钢琴，报名参加了一个学习班，儿子坐在旁边听，或是看书或是玩，我们互不打扰自得其乐。他表示过喜欢学围棋，因为我给他报了围棋的兴趣班。”
对儿子的成长，微微的希望是：幸福自然地去成功。“幸福在前，成功在后。我相信幸福的人会吸引很多好的东西，成功会尾随而至。如今儿子读一年级，成绩不错但很少考100分，去年期末成绩还比全班平均分低1分，但我不苛责他。以后他能否考上名牌大学我并不在乎，反倒是他能否成为一个情感健全的人更重要。当然，他碰到学习的困难，我会协助他想办法，让他尽量快乐地学习。比如他磨磨蹭蹭不想做作业的时候，我会帮他将作业设计成游戏，让他发现其中的快乐。
“老师夸我儿子是全班最会体谅人最会安慰人的一个，感恩节那天，全班只有他一个人做了份手工礼物送给老师，连我都很惊讶，因为我并没有提醒他。
“我对儿子现在的状态很满意，他每天都很快乐，总是自信满满，认为老师和同学都是喜欢他的，自己是很棒的。相反我有个同事，两夫妻信奉棍棒教育，他俩事业都很成功，孩子读二年级，成绩非常优秀，可他的眼神没有光彩，与同学的关系也不友好。这样的孩子，我真替他担心。
“赏识理念不仅仅是对教育而言，更是一种生活价值观，将它作为自己的生活信念，你就会发现一切事情都充满正面积极的力量，哪怕外人看来再糟糕的事情，我也要真心地从中发现‘太好了’的地方！也许这就是潜意识的力量。”
中国社会工作协会婚姻家庭工作委员会理事邱少波分析说，心理学中有一个名词叫做“强迫性重复”，在人际关系中，它可以理解为一个人小时候形成的关系模式会不自觉地进行不断复制，这种复制具有代际遗传的特点，有时是相同模式有时是完全相反的模式。微微起初对待儿子的态度正是如此，所幸她及时地自我觉察了，果断地寻求疗愈，修复自身，改善了亲子关系。
（摘自《人之初》2013年5月下半月版，总第394期）
