“教官老师，我发现咱们这次亲子假日游活动的设置都特别有意思，尤其是易子徒步和易子野炊活动。我在陪伴别人孩子的过程中，也想起了和自己儿子相处时的点点滴滴，当我接过其他家长在陪伴我儿子过程中写下的赏识卡，我一遍一遍地读，我真不知道我的儿子原来是这样棒！我为我儿子骄傲！”这是五一亲子假日游结束的当日返回广州总部，一位家长在车途中与
崔飞老师分享的一段感受。
在为期三天的亲子假日游户外活动体验中，易子陪伴体验成为了家长孩子最为感兴趣的活动。据本次亲子营总教官
崔飞老师说，易子陪伴体验是亲子营活动中最大的一个特点，活动设置的宗旨是通过举行“易子徒步”、“易子野炊”、“易子书法”等易子陪伴活动，让父母学会放手，鼓励孩子学会独立，学会坚持，给孩子更多的成长空间，同时让父母发现他们眼中不一样的孩子。
“在易子徒步活动中，在陪伴别人孩子负重前行的那两个小时里，我的心灵也在艰难地前行成长。我心里想着自己的孩子在其他家长的陪伴下，她要克服怎样的困难才能抵达目的地，而我能够做的就是，当前面有一条河时，我要鼓励我陪伴的孩子去克服困难，跨过它。在这个陪伴的过程中，我反思了自己的孩子也需要怎样的陪伴。”一位母亲在陪伴其他孩子时非常感慨地说，“这似乎更让我懂得我自己的孩子。”在易子陪伴的过程中，每一家长都需要对他所陪伴的孩子进行观察和保持良好的沟通，并在赏识卡上记录他与这个孩子相处时发现孩子身上的每个优点。当时一位家长看到别人给自己的孩子写上了二十多个优点，他的眼眶都湿了。当每一个孩子都接到家长老师赠送的几张赏识卡时，他们个个心中乐得像喝了蜜似的，自信的光芒在孩子的心中不断地由内而外地绽放。
虽然俗话说“孩子是自家的好”，但大多数父母在陪伴孩子的成长路上，惯于指责、抱怨、批评自己的孩子，久而久之，“好孩子”成了一无是处的孩子，父母眼中的孩子满是缺点。而有意思的是，
赏识教育精心策划的“
好孩子快乐营”、“好孩子学习潜能营”等“幸福家庭计划（5+4工程）”的每个课程活动，都设置了“写赏识卡”这样的小小环节。赏识卡上或老师写下了孩子的优点，或父母写下了孩子的优点，或孩子写下父母的优点，或孩子们互相写下对方的优点，每个人都是别人眼中的天使，都赢得了赏识。“别小看一张小小的赏识卡，它让我们看到了不一样的孩子！”参加完活动的家长孩子们都非常珍惜别人为自己写下的赏识卡。父母拿到别人为自己孩子写下的赏识卡，一遍又一遍地读，心里充满了喜悦。
