2012年8月25日—26日，赏识教育第三期父母智慧学堂在广州嘉福国际大酒店开课。家长们收获满满，欢喜而归。
第一天，正式上课之前，主持人张睿老师在现场统计大家是第几次上魏老师的课。第一次听课的学员都在期待着：魏老师的课程是怎样的呢？第二次来的学员有点着急：真希望在魏老师的课上找到解决问题的方法。第三次上课的学员十分亢奋，因为上魏老师的课真的是一种享受……课程开始了，魏老师随着音乐潇洒地走上了讲台，他的第一句话是：“我不是专家，我只是你们的朋友，这两天我只是以朋友谈天的方式跟大家一起交流。”魏老师一开始便放下自己的专家身份与大家一起共同成长，我们家长为何不能放下自己的身段与地位，和孩子一起快乐共同成长呢？这便是智慧的开始。
随后魏老师举了一个案例，让各位家长去思考：“健康的12岁孩子要爷爷奶奶接尿，如何处理？”课堂一下子就活跃了起来，家长们纷纷发表意见：
“这个孩子拒绝长大，渴望父母的爱，所以他用这种过激的行为吸引关注。”
“12岁还要爷爷奶奶陪，说明孩子有不安全感，只有在爷爷奶奶那里他才是安全的。所以父母要放下架子，让孩子有独立的空间。”
“强势的父母导致弱势的孩子，父母在外面十分的强势，这种强势也带回了家，让孩子感到很不安，所以孩子要向爷爷奶奶索爱。我们首先要解决父母的问题。”
……
每个人都提出了自己的意见。最后魏老师详细分析了这个案例：“孩子的问题可以由他去，不用管。我们来分析问题的成因是什么。这个孩子在学校、在快乐营，生活能够完全自理，在家里就不能。他不是没有生活能力，他只是在享受爷爷奶奶带给他的快乐，而爷爷奶奶也是快乐的。这个家庭的情况是：儿子和媳妇都很棒，事业有成，两位老人帮不上儿子和媳妇的忙，只有在帮孙子穿衣服、接尿的时候，两位老人才觉得自己是有用的，才找到快乐的感觉。实际上，小孩是在替父母承担。如果小孩不需要爷爷奶奶了，这个家庭的平衡就破坏了，会出现更大的问题。所以，小两口要经常向老人家请教，让老人家感觉到自己是有用的，这样只需三个月时间，孩子就能调整过来了。”
听了魏老师对案例的分析，家长们恍然大悟，认清了真相，同时深刻地体会到：“要认清真相，智慧真的很重要！”
第一天下午，张睿老师主导的冥想课程是一大亮点。在冥想的过程中，家长们回忆与孩子相处的快乐时光，许多人都流下了开心的、内疚的、感动的泪水。大家敞开了心扉，智慧正慢慢的向他们靠近，融入到心里。
第二天的课程主要以工作坊的方式进行。魏老师与各位学员亲切交流，巧妙地把赏识教育实操的六大原则融入案例的分析。家长们不停地记着，把笔记本写得满满的，生怕有所遗漏。学员们还分享了昨天完成的作业《写出自己孩子的十个优点》，热烈讨论“我们该怎么融进孩子里面去，怎么诱出来？”经过第一天学习的沉淀，此时家长们都变得不再急躁，好像都找到了解决问题的方法，信心随之而来，每一位家长都感觉收获满满。
在最后的毕业典礼上，学员们把这两天课程的感受分享了出来：
华南师范大学的一位老师说：“从“门外”的崇拜到第一次深入的了解，父母智慧学堂两天的学习诱发了我从事家庭教育的原动力，我将把这种好的教育理念通过华师家庭教育协会团队推广出去,让更多的人受益。”
一位学佛的学员说：“我是修佛的，修佛更多的是为了寻求自身的解脱，而通过赏识教育父母智慧学堂的学习我发现，通过改变自己，帮助到孩子和家人意义更重大，为了孩子和家人我会努力学好、内化好赏识理念。”
在中央政府驻港办任职的一位学员说：“赏识教育在当前中国教育体制下摸索到了一种行之有效的教育思维和教育方法：以爱为主线，以孩子为主题，以赏识为突破口，以说理为原则，从而弥补当前教育的缺陷。让优秀的孩子更优秀，让需要引导的孩子及时得到正确的引导，是赏识教育对社会的最大贡献。”
……
所有的学员通过两天的学习都收获满满，感触良多。他们都领悟到，在生活中，在与孩子、家人相处的时候，最重要的就是智慧！智慧从何而来？智慧从“心”开始。
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