寓教于乐培养孩子学习英语的兴趣
走进新航道英国小学的教室，没有整体的桌椅、严肃的老师、苦闷的学生，只有开放的课堂，朋友般的师生和从不间断的笑声。新航道英国小学针对6-10岁中国学生量身打造。依据儿童个性发展的需要，将快乐学习的理念灌输在课堂中。通过寓教于乐的教育方式，新航道英国小学的课堂气氛充满朝气。孩子们主动地使用英语进行交流，不仅提高了语言能力，也锻炼了交往的技能。
赏识教育让每一个孩子最好的自己
杨老师在谈到英国中小学时，告诉记者在教学计划的制定上充分体现对个别教育的重视。通常学校对每个年级和每个班级订有整体性教学计划，整体计划规定了儿童必修课程的门类、教学时数和教学进度，任课教师和辅导教师还要负责为每位儿童制订个体教学计划。
杨老师介绍说，重视个别教育的客观结果是儿童的个性发展十分鲜明，充满朝气和创造活力。这一点我们在对案例学校的实地考察中深有感触。例如，当陌生人走进教室时，只要教师许可，学生们会主动围上来打招呼攀谈。在课堂讨论中，学生们的发言极为踊跃，在实验课中学生们表现出很强的动手操作能力，在各种自选的活动课程中，每一个学生都有自己特殊的兴趣爱好和独特的技能。
十分重视孩子的个性发展
”杨老师告诉记者，老师鼓励学生勇敢地表达自己的想法，培养独特的兴趣。新航道英国小学通过从英语、数学、科学、艺术等角度培养孩子独立思考能力，形成汉语英语双母语思维，培养孩子关爱、诚信、分享、谦逊品德的特点。
学会关心老师和孩子交流关注成长
“每一个儿童都有其内在的潜力和特点，因此我们的责任就是确保每一个儿童都能够在其固有的基础和素质上获得充分发展，这需要老师对孩子付出持久的关注度，并对他们的改变做出适当的反应！ ”杨老师说，在英国许多名校采访时，不少校长不约而同的地谈到了教师关心对孩子成长的影响。
英国是一个倡导“绅士风度”的国家纵观英国的教育，却很难找出专门的德育课程。原来道德教育、公民素质教育有机地渗透到各种教学之中。在教学管理中，英国中小学普遍要求教师对教学内容的挖掘和讲解既要体现科学观念、真理观念，又要体现价值观念和人文精神，同时要求每个教师在教学过程中以身作则，为人师表，用自己的人格品行对学生进行言传身教。除此之外，学校还通过校园文化、礼仪活动、社会实践、日常管理以及学校与家长、社区等相互配合的方式来对学生进行思想道德教育。
