华丽的伪科学：“孩子不能输在起跑线上”

有多少中国父母想把自己的子女培养成“朗朗第二”？

教育部基础教育一司副司长表示，因“不能让孩子输在起跑线上”而选择所谓好的小学初中，并不符合科学逻辑，不值得宣传推广，他说，这句话在某种程度上是“一种忽悠”。

他认为，起步并没有商家宣称的那么重要。“人生犹如长跑，起步早晚并不能影响一生发展，因“不能让孩子输在起跑线上”而选择所谓的好的初中，好的小学的，乃至好的幼儿园，虽可以理解，但并不符合科学的逻辑，不值得宣传和推广。

那么这句话究竟是如何流传开来，以至于形成刻板印象呢？山东省教育厅副厅长说，“这句话是谁喊得最要紧？是办学的人，因为背后都有利益支持的，都和利益相关。”在他看来，小学教育对孩子的影响，关键不是看他掌握了多少知识，而是要看他的兴趣习惯和学习方法，教育理性和家长理性非常重要。

有一评论人认为，这个论断的产生，很大程度上来自商家的炒作。利益驱动下的伪概念炮制，和针对家长心态的危言耸听，让甚至小升初都成了一个需要精心谋划的成长地图。

但是，小升初，初升高，升学瓶颈越圧越低，很大程度上反射出了社会问题。好的学校，集中了好的办学条件，硬件设施，师资力量，教育资源的分配不公，是没有办法忽视的深层原因。如果仅仅把对孩子的过早过度开发归于家长的心态或者商家的叫嚣，就未免肤浅了。

有的家对孩子抱有很高的期望值，对起跑线的定义，也已经从以往的小学、幼儿园，提前到孩子出生的零岁。于是早教应运而生，该行业俨然成为了初露锋芒的新兴行业。然而这些令人咋舌的收费标准同时也令人怀疑，家长的投资回报率究竟有多高？而这块市场该由谁来监管？

很多家长被“不能输在起跑线上”这个华丽的伪命题诱骗着，劝服着，把孩子的未来当做至高利益，带着盲目的牺牲精神，对早教不惜血本的投入，而对这些关键的问题置之不理。

不能输在起跑线上，究竟是对孩子的负责，打压，还是仅仅迎合了自己的心态，服从了商家的噱头？这个华丽的伪科学命题，值得深思。

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