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家长如何应对孩子入园焦虑

更新时间:2014-06-16 16:23  来源:赏识教育网  作者:evy   访问量:
【导读】让孩子对学校有所期待。可以利用故事书、绘本里的故事,让孩子提前感受学校生活,告诉他们在学校里有很多好玩的玩具,各种新奇的玩法,让他们对学校的生活有所期待和向往。

9月转眼就到,又有一批孩子将踏入校园,开始他们的学习生活。第一次离开家人的怀抱,开始集体生活,很多孩子都会表现出哭闹等情绪,这种因为害怕与父母分离而产生的分离焦虑,将是所有即将入园的孩子们面临的第一大考验。

  赏识教育专家表示,在帮助孩子度过入园焦虑期的过程中,家长应掌握好正确引导方法,提前做好入园准备,与学校积极配合,就能起到事半功倍的效果。家长可以从哪几个方面入手呢?

  1、缓解焦虑从家长做起

  几乎每个刚进入学校的孩子都有过与家长分离时大哭的经历。

  赏识教育老师介绍说,3岁左右的幼儿刚刚度过恋母期,但对妈妈的依赖感仍很强烈。初到学校,面对全新的环境、陌生的老师和小朋友需要一段时间适应。然而,他们迟早要面对这一切,帮助孩子尽快度过入园焦虑期,首先就要解决家长的入园焦虑。

  于渊莘园长建议,家长首先要相信孩子,相信他们有能力去交新朋友,适应新环境。家长要用愉快的心情看待孩子入园,不要因为担心孩子哭闹,在送孩子入园时表现得难分难舍,这样反而会助长孩子哭闹的情绪。

  送孩子入园,最好不要找孩子平时特别依赖的人去送,以便孩子到学校后能更快转移视线。同时,家长还应加强与学校老师沟通,相信学校能照顾好孩子,遇到问题及时沟通。

  2、应对分离循序渐进

  为帮助孩子平稳度过入园焦虑期,很多学校都采取了一些过渡措施,如亲子班、亲子活动课等,让孩子们和老师互相熟悉,逐步适应学校的生活。于渊莘园长介绍,以劲松一幼为例,学校早在正式开园前两周就开始适应课程。第一周,家长带着孩子入园,在老师的带领下开展一小时亲子活动。第二周,孩子们则是和老师单独活动一小时。通过前两周的磨合,让孩子们逐渐适应学校的环境。

  正式开学后,孩子们的教学也是由半日课到全日课逐步过渡。入园第四周后,大部分孩子们逐渐适应了学校的环境,哭闹的情况明显减少。

  赏识教育老师介绍,为了取得孩子们的信任,老师前期应充分了解班里孩子的情况,与他们建立亲近感,尽量关注到每一个孩子,和他们说心里话,多亲亲、抱抱他们,让孩子感受到老师的爱。

  3、提前做好入园准备

  在入园前,家长还应提前做好准备工作,功课做得越足,孩子适应得越快。

  赏识教育专家建议,入园准备可从三个方面着手:

  一、培养孩子独立能力。有意识地提高孩子自我服务能力,如:教孩子吃饭、穿衣、穿鞋等技能,经常鼓励孩子“自己的事情自己做”。

  二、创造并扩大孩子的交友范围。多带孩子和小朋友一起玩,鼓励孩子参与游戏,使其在游戏中学会如何相处、如何谦让、如何合作等,帮助孩子在园中建立良好的社会性交往。

  三、让孩子对学校有所期待。可以利用故事书、绘本里的故事,让孩子提前感受学校生活,告诉他们在学校里有很多好玩的玩具,各种新奇的玩法,让他们对学校的生活有所期待和向往。

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