刘小兰：培养孩子主动学习的好习惯

如何保护孩子的学习兴趣？2014年1月24日，刘小兰老师与幸福家庭亲子营中的家长们分享自己的育儿心得：如何培养孩子主动学习的好习惯。

保护孩子学习兴趣，要注意以下六点：

1、让学习过程变得有趣，更有意思。

有一次，刘小兰老师的女儿庆庆因为考试只考了99分，被老师要求写“反省”。庆庆非常郁闷：“这写完都是一篇作文了！”在桌子前晃来晃去就是不愿写。小兰老师便故作沉思状：“这个写起来确实挺费神的，要是商店里有卖‘反思’的就好了。”谁知，这句话立马就启发了女儿；“是啊妈妈，这个好玩，我们一起玩‘幻想超市’吧！”于是母女俩就开展天马行空的想象。

“80分也要写‘反省’，99分也要写，我觉得那88分的‘反省’比较难写，得卖贵一点，我的99分只差1分，我的这个‘反省’应该卖最便宜！”庆庆说道。

“不仅定价格的问题，还得让老师买账啊！”刘小兰老师继续启发女儿：“你想想什么样的‘反省’才能让老师‘买账’呢？”

庆庆若有所思，立马就动笔写出了一篇“幻想超市”中的“99分反省”。

刘小兰老师通过和女儿之间的小故事，告诉家长一定要让孩子觉得学习有意思，如果孩子觉得学习没意思，那是很难对学习有兴趣的。

2、良好行为之后的肯定。

赏识教育强调，表扬肯定孩子一定要肯定到孩子的具体行为。家长们经过幸福家庭亲子营中，已经知道了如何鼓励赏识孩子。

亲子营学员宅女分享道，自己的孩子上午在亲子营分享中表达清晰，声音洪亮，自己及时赏识了孩子。

3、孩子受挫之后的鼓励。

当孩子遭遇挫折的时候，要有效地鼓励孩子。：

4、学以致用，让孩子之所学有价值有用的机会。

刘小兰老师通过自己女儿学钢琴的例子，告诉家长如何让孩子感受到自己学的东西是有用的。刘小兰老师隔一段时间就会给孩子举办音乐Party，让孩子展示自己所学，让孩子觉得自己学的东西是有价值的。孩子也会很有成就感。

5、不要把孩子的学习与孩子的负性情绪体验联系在一起。

刘小兰老师讲述了一个家长的咨询例子：一个孩子养的小狗被奶奶不小心踩死了，孩子很伤心。这时候孩子的妈妈宽慰孩子：“妈妈知道你很喜欢那只狗狗，你伤心妈妈很理解。但是生活还要继续啊，你还要学习啊，还有很多事情做啊……”

刘小兰老师指出，这种宽慰方式前半句“共情”是对的，但后半句是不大妥当的。在孩子情绪低落的时候一定不要提及学习。刘小兰老师说道，“这好比成人很伤心的时候，领导啪地一声将文件夹扔你面前：‘你这份计划怎么还没写！’这时候，大人的工作情绪也会受到影响吧？”孩子学习也是一样。

6、增加积极唠叨，减少消极唠叨，营造温暖的家庭氛围。

父母与孩子交流时多引导孩子倾诉，父母学会倾听孩子。尤其在对待孩子的缺点和不足之处时，父母不要一味地唠叨孩子怎么就学不好，这种习得性无助感其实是给孩子增强了负面的能量，不但父母看不到好孩子，而且好孩子也一直被孩子自我的否认而压抑着。所以，父母一定要注意营造家庭氛围，减少消极唠叨。

保护了孩子兴趣，要想让孩子主动学习，还要注意以下六点：

1、身教重于言教。

爸爸妈妈的行为传达出自己的价值观，孩子的言谈举止，透露出他们日常生活所受的熏陶。这些不仅影响了孩子，更可能会延伸到他们的下一代。事实上，爸爸妈妈的爱就像链子一样，承袭上一代，也紧系下一代。要想让孩子爱学习，主动学习，家长就要经常让孩子看到自己努力学习的画面。

2、学习是孩子自己的事。

很多家长担心孩子作业，担心孩子成绩，孩子成绩一下滑就紧张得不得了。久而久之，孩子就会认为自己在为父母读书学习。一定要让孩子明白，学习是他自己的事情。

3、不要用金钱奖励，削弱孩子的学习兴趣。

孩子的学习动力应该是内动力为主，外动力为辅导。而不能颠倒。让孩子在学习中有成就感比给孩子金钱更具驱动力。所以家长鼓励孩子不应该停在钱上，而应该放大到对孩子关心和理解上。如果用钱来奖励孩子，就好像家长和孩子之间的交流纽带成了金钱了。父母又可以奖励孩子金钱到什么时候？金钱奖励孩子学习，这是很糟糕的。建议用亲子时光奖励孩子，而不要用金钱。

4、让孩子为家庭付出，锻炼孩子抗压能力。

让孩子为父母、为家庭付出，才能让孩子锻炼抗压能力，这样才能让孩子体验到坚持。孩子只有学会爱自己的父母，才会学会爱别人。学习是一个长期的过程，只有孩子学会坚持，才能不断进步。

5、让孩子喜欢老师。

6、父母要蹲下来，放开手。

很多时候，父母不要把孩子拽太紧，在孩子提出问题的时候，也不要直接告诉孩子答案，而是让孩子自己去探索。

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